房县东城小学三年级集体备课电子教案模板班级：时间：2013.3.6教学内容8*路旁的橡树教学目标1．借助拼音，正确、流利地朗读课文。2．把握文章的主要内容，从筑路工人和工程师的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。3．培养独立阅读能力。教学重点培养独立阅读能力。教学难点体会人们在保护橡树的过程中体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。时间分配1课时集体备课个性调整与反思一、导人新课。1．筑路工人们正在修建一条公路。突然，他们停了下来，这是怎么回事呢?2．板书课题：路旁的橡树。二、初读课文。1．轻声读课文，注意读准字音。2．画出不理解的词语，查字典或结合上下文理解词义。3．提出自己的疑问。三、检查自学情况。1．指名读课文，纠正易读错的字音。2．理解词语。3．提出自己的疑问。四、指导阅读第二至七自然段。1．自读课文第二至七自然段，思考：这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形?。2．画出描写橡树的句子，读一读。3．看到这样一棵高高的橡树，筑路人有什么反应呢?(①工人们停了下来，把排水管放在地上。②工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。)4．对上面的第二句话进行提问：工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么?学生分组讨论。(这么一棵粗壮、挺拔的橡树，伐了它，真是可惜。有没有其他的办法呢?)5．出示句子。工程师为叹了口气。工人们为叹着气。6．体会工程师的话：“现在谁也不会责备我们了”的意思。五、指导阅读第八、九自然段。1．默读课文第八、九自然段。2．思考：人们赞叹筑路人有一颗高尚的心说明了什么?六、再读课文，说说你读后的想法。七、课堂总结。
