【教学内容】跑：400米耐力跑游戏【主备人】朱向群【课型】复习课【第周】【教学目标】1、以积极认真的态度参与400米耐久跑2、能克服困难，形成坚强的意志品质。【教学重点】形成坚强的意志品质【教学难点】【教具准备】【课时安排】【教学过程】（一）准备部分1、整队到操场XXXXXXXXXXX2、排成四列横队XXXXXXXXXXX3、宣布课的内容和要求XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4、慢跑体育委员带领绕操场慢跑注意：跑步时不推挤5、徒手操（二）跑：400米耐久跑考核师生活动：1、师：集体慢跑200米，做好考前的充分的准备活动。生：认真参加集体活动，做好考核前得准备工作。2、师：讲解考核方法、标准及注意事项，并指导学生按体能分组进行测试。生：了解考核方法、标准，知道跑时应注意的问题。按体能只有结伴参加测试。3、师：考核中要注意观察，对本组体弱或身体不适者要令其调整跑速或终止考核。生：暂时没有参加考核的同学为同伴鼓劲加油并协助教师观察同伴的身体变化及反应。4、师：提示学生跑完全程后自己调整放松生：跑完后各自选择场地、方法进行放松。5、师：考核结束后进行小结讲评，激励强者，鼓励弱者，以增强信心。生：认真听取教师的讲评，同事进行自评，找出存在不足，以令改进。（四）结束部分1、小结、放松2、归还器材（五）课后反思：一问：学生的起点在哪儿？1.问教材2.问学生二问：学生要到哪儿去？三问：学生怎样到那儿？（可以圈画出教学过程中的重要步骤；可以进行修改复备等）四问：学生有没有提高？五问：学生学得快乐吗？
