●九年级●第二单元●财富论坛第五课财富之源课标要求正确理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。（能力、情感态度价值观）考点1创造财富的源泉1.创造财富的基础：辛勤的劳动是创造财富的基础。勤劳是中华民族的传统美德，是财富的源泉。2.创造财富的源泉：①劳动；②科学技术；③智慧与开拓精神；④资本；⑤管理3.社会主义初级阶段的主要目标；发展生产力，创造财富,实现全体人民的共同富裕。4.为什么说创造财富要有开拓进取精神？（或开拓进取精神的作用）①只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原来的发展水平，为国家和社会创造更多财富；②只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。考点1创造财富的源泉（2008年百色中考）18．社会青年陈宏，为脱贫致富，到广东某家具厂打工，因勤奋好学，积极进取，很快掌握了生产家具的技术和工厂管理的方法，赢利厂长的信任，被任命为工厂生产部门经理，年薪3万元。积累了一定资金后，陈宏回到家乡办了一个家具厂，为了创造更多财富，他采用先进技术设备和现代管理方式，提高生产效率，工厂越办越红火，在经济效益大幅度提高的同时，他自学纳税，帮助就业，成为当地有名的私营企业家，并被选举为人大代表。根据上述材料，用所学的知识回答下列问题：（1）从陈宏的创业过程，说明财富的来源包括哪些因素？（4分）①勤劳②智慧与开拓精神③科技④资本⑤管理（答对其中3点之一即可给满分）考点2让创造财富的源泉涌流1.让一切创造社会财富的源泉充分涌流的必要性①贫穷不是社会主义，社会主义要促进生产力的解放和发展，这就要促使社会财富的大量增加，让人民尽快地富裕起来；②充分调动各种作用开创社会财富源泉，是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。2.怎样让一切创造社会财富的源泉充分涌流（怎样开拓创造财富的源泉）？①建立和完善经济制度；②形成相应的分配制度和政策；③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造考点23.我国的基本经济制度的内容和作用各是什么？①内容：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。②作用：这一制度最广泛、最充分地调动了各社会阶层的积极性，调动了一切创造社会财富的源泉活力，形成了各尽所能、各得其所而又和谐相处。让创造财富的源泉涌流考点2让创造财富的源泉涌流8.我国的收入分配制度的内容、依据和作用分别是什么？√①内容：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存，的分配制度（我国的基本分配制度）健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。②依据：这是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求而提出的。③作用：这是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的重要保证。考点2让创造财富的源泉涌流（2011年百色中考）17.2011年3月，国务院总理温家宝在政府工作报告中郑重承诺：我们要切实解决好民生问题。采取有力措施抑制物价过快上涨；加快完善社会保障体系；合理调整收入分配关系。让人民生活得舒心、安心、放心，对未来有信心，让社会更加公正、更加和谐。2011年，百色市以改善民生为目的，投资1.3亿元解决30万农村人口饮水安全问题；投资5亿元解决低收入家庭住房困难问题；投资1.6亿元改造1万户农村危房。阅读上述材料，回答下列问题：（2）要让社会更加公正、和谐，我国现阶段应坚持和健全怎样的收入分配制度？（2分）坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存，的分配制度（我国的基本分配制度）健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
