小班科学教案：我的脸上有什么
南徐新城幼儿园陈洁【活动目标】：1、认识五官，能够说出它们的名字及其在脸部的位置
2、感知五官的作用，了解五官的重要性，知道要保护好五官
【重点、难点】：自我感受、探索，感知五官的特点
【活动准备】：1、镜子、图书等；香的、酸的东西等；甜、咸、辣、酸等食用品；小铃、沙锤等物品若干
2、眼罩、口罩、耳塞若干
3、娃娃脸一个、五官
活动流程：引发兴趣——操作探索——交流协调——操作探索——交流协调活动过程：1、引发兴趣（出示娃娃脸）师：看老师手里有什么
（娃娃）师：看看他的小脸上少了什么
（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）（边念儿歌，边一一摆放）【儿歌】：小小鼻子本领大，长在脸的最中央
鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴
耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁
小结：我们的小脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
2、操作探索师：在小朋友们的后面有许多东西，小朋友们可以自己找一个地方，小眼睛去看一看、小鼻子去闻一闻、小嘴巴去尝一尝、用你的小耳朵去听一听，猜猜它们会是什么
（幼儿自由回答）（幼儿自主选择物品，感受探索
）注意引导幼儿运用各种感官感受探索
3、交流协调师：它们是什么东西
(醋、盐、糖等)你怎么知道的呢
幼：眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝、耳朵听
师小结：我们的小眼睛会看东西、小鼻子能闻味道和呼吸、小嘴巴会吃东西和说话、小耳朵可以听声音，它们的本领可真大
4、操作探索师：如果没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜会怎么样呢
（幼儿猜一猜）师：老师在小朋友们的小座位底下放了一些东西，你们拿起来走到眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵那里，戴上你们手里的小东西试一试，看看会发生什么事情呢
（幼儿自主选择物品，感受探索
）5、交流协调师：小朋友们戴上了这些东西，感觉怎么样
（看不见，听不见，尝不到、闻不到）师：那想一想，为什么会这样
幼：戴上眼罩，眼睛看不见了；戴上口罩，鼻子闻不到了，嘴巴尝不到了；
