主题二：我找到了春天（3周）（第五周）春天（歌曲）（第一课时）主备人周光红活动目标：1．理解歌曲内容，熟悉曲调，并学会演唱
2．感知三拍子音乐的节奏
活动准备：录音机、图片、磁带
活动过程：一、谈话导入，感受春天的美
1．引导幼儿谈谈春天的特征
师：小朋友，现在是什么季节了
（春天）春天到了，你们看到了那些美丽的景色
2．师幼交流讨论
3．欣赏春天的图片，感受春天的美
二、新授歌曲《春天》
师：春天来了，杨柳随风飘扬，燕子从南方飞来，绿绿的秧苗在田野里点头微笑，金黄的油菜发出阵阵香味
现在，这美丽的景色被写成了优美的歌曲，请听
1．教师示范唱歌
（1）提问：歌曲中说了些什么
（引导幼儿初步了解歌曲内容
）（2）教师一边朗诵歌词，一边用图片加深幼儿对歌词的理解、记忆
（3）幼儿随音乐节奏说歌词
2．幼儿学唱歌曲
（1）教师边弹琴边唱，幼儿跟着轻声唱
（2）感知三拍子音乐的节奏
（教师带领幼儿打拍子）（3）教师突出唱“啦”时的强弱表现
三、复习巩固歌曲
1．师生共同演唱2、3遍
2．指导幼儿边唱边拍出三拍子的节奏
第二课时活动目标：1、幼儿有表情的熟练地演唱歌曲
2、让幼儿根据春天的景色自编第二段、第三段歌词并演唱
活动准备：录音机、图片、磁带
活动过程：一、复习歌曲
1．师：小朋友们都会唱《春天》这首歌曲了，我们一起有表情地演唱一遍吧
2．边唱边拍出三拍子的节奏
二、指导幼儿用自己喜欢的动作边唱边表演
1．幼儿集体表演唱
2．幼儿分组演唱
三、引导幼儿创编歌词
1．小朋友，春天的景色真美，除了歌曲中唱到的，你还看到春天哪些美丽的景色，（引导幼儿自由说一说）
2．引导幼儿讲景色按歌词的节奏说一说
四、引导幼儿讲创编的歌词有表情的演唱出来
活动延伸：根据音乐所表达的歌词内容和音乐形象，画春天的景物
