。桃源县陬市镇中学《学案》。陬市中学_九_年级_思品___科<<导学案>>（教师用导学案模板）备课日期：2012年9月2日上课日期：__月__日设计：吴锴审核：______第____周星期____第节第课时（总节数）____年级______班学生姓名：_________教师课题：放眼国际经济与政治教学目标了解当今世界经济、政治发展趋势。教学重点：经济全球化。教学难点：政治多极化。教学程序教学要求学习内容与方法二次备课一．练习回顾（3’）1.网络对中学生的利和弊？2.中学生应如何上网？二．自主学习1.什么是经济全球化?2.经济全球化的作用？3.在这个多极化世界中，有那些重要的政治经济力量？在合作中学习在学习中合作在竞争中协作在协作中竞争。桃源县陬市镇中学《学案》。三．合作探究1.在日常生活中，你通过哪些事实感受经济全球化的趋势的？全球化对我们的生活有哪些影响呢2.多样性导致稳定性。这一原理对我们理解当今世界的政治格局有何启示？四．拓展延伸通过学习，你了解了那些知识并有那些疑问呢？把它写下来。五．课堂小结六．课堂练习参考答案1．(1)今天，世界各国的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体；(2)国与国之间相互影响、相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小；(3)我们生活在其中的世界正在变成一个平等交往的世界。2．世界变了，态度的变化实际体现了国力的变化，国力的变化会导致政治地位的变化，政治地位变了，国际局势也就变了。由一个国家主宰他国命运和左右世界形势的局面已经不符合社会发展的潮流，政治多极化成为当代世界发展的趋势。教学反思在合作中学习在学习中合作在竞争中协作在协作中竞争
