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12屈原，是春秋时期楚国的大臣，因遭谗去职，被赶出都城。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，于五月初五，抱石投汨罗江身死。屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。以后，在每年的五月初五，人们都要举行活动来纪念爱国诗人屈原，从此就有了端午风俗。4端午日端午日沈从文5沈从文(1902-1988），原名沈岳焕，湖南凤凰县人,苗族，小学毕业。早年参军，后自学创作，代表作有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等，作品表现了湘西美丽的景色和纯朴的民俗风情。被季羡林誉为与鲁迅一样有“独立风格”的作家。61.读准字音，辨清字形。初读课文，端午寻踪穿新衣、画王字、吃鱼肉、赛龙舟、追鸭子3.在以上风俗中，你认为作者详细写了哪些风俗？从文中找出一句话概括。2.找出本文写了湘西端午节的哪些民俗，请各用三个字概括。8细读课文，走进湘西（一）走进湘西人家请各位小游客阅读文章的前8行，用这样的句式来表达你们的阅读成果：走进湘西人家，我看见，我猜想那是因为。前一条横线上摘录课文中有关语句，后一条横线表达你大胆而合理的猜想。9细读课文，走进湘西（二）来到湘西河街请同学们阅读第一节余下来的文字，然后用这样的句式来表达你在龙舟赛上的所见所闻所感：我看到（听到、了解到）了，那情景真是！前一条横线上摘录课文中有关语句，后一条横线上用形容词或修饰性短语来表达你的感受。（四人一小组合作交流）10外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出了团结合作、奋力争先的拼搏精神。桨手——带头的——锣鼓手——持划持划缠裹拿挥动缠裹拿挥动指挥指挥敲打调理敲打调理11写法归纳场面描写紧张激烈正面描写侧面描写（船手）（观众呐喊声）实写虚写（鼓声、呐喊声）→（想起小说故事）12（三）跳入湘西小河各位游客，现在水面上各处是鸭子，此时此刻，作为游客的你也情不自禁地跳入湘西小河，请你放飞自己的思维想像随后的情形，每人写一个小片段，然后全班交流。细读课文，走进湘西1314眼下，越来越多的洋节日（例如圣诞节）在中华大地悄然兴起，你对这一现象有何看法？中国有着五千年的历史，对人类文明做出过重大贡献，我们的祖先给我们留下了很多优秀的文化遗产，民俗是民族的魂。作为发展中国家，我们搞现代化的目的是要壮大自己，而不是使自己被西化掉。在经济发展下的社会转型期，我们必须重视传统文化的保护，否则，在全球化时代，我们的文化身份和文化之根将会丧失。巩固拓展15一个没有自己文明的民族是可悲的；一个丧失自己文明的民族是可怕的；只有使自己的文明不断进步的民族才是有希望的!结束语16