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12屈原,是春秋时期楚国的大臣,因遭谗去职,被赶出都城。他在流放中,写下了忧国忧民的《离骚》等不朽诗篇,独具风貌,影响深远。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,于五月初五,抱石投汨罗江身死。屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。以后,在每年的五月初五,人们都要举行活动来纪念爱国诗人屈原,从此就有了端午风俗。4端午日端午日沈从文5沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,湖南凤凰县人,苗族,小学毕业。早年参军,后自学创作,代表作有小说《边城》《长河》,散文集《湘行散记》等,作品表现了湘西美丽的景色和纯朴的民俗风情。被季羡林誉为与鲁迅一样有“独立风格”的作家。61.读准字音,辨清字形。初读课文,端午寻踪穿新衣、画王字、吃鱼肉、赛龙舟、追鸭子3.在以上风俗中,你认为作者详细写了哪些风俗?从文中找出一句话概括。2.找出本文写了湘西端午节的哪些民俗,请各用三个字概括。8细读课文,走进湘西(一)走进湘西人家请各位小游客阅读文章的前8行,用这样的句式来表达你们的阅读成果:走进湘西人家,我看见,我猜想那是因为。前一条横线上摘录课文中有关语句,后一条横线表达你大胆而合理的猜想。9细读课文,走进湘西(二)来到湘西河街请同学们阅读第一节余下来的文字,然后用这样的句式来表达你在龙舟赛上的所见所闻所感:我看到(听到、了解到)了,那情景真是!前一条横线上摘录课文中有关语句,后一条横线上用形容词或修饰性短语来表达你的感受。(四人一小组合作交流)10外貌与动作的描写,活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征,表现出比赛场面的紧张、激烈,突出了团结合作、奋力争先的拼搏精神。桨手——带头的——锣鼓手——持划持划缠裹拿挥动缠裹拿挥动指挥指挥敲打调理敲打调理11写法归纳场面描写紧张激烈正面描写侧面描写(船手)(观众呐喊声)实写虚写(鼓声、呐喊声)→(想起小说故事)12(三)跳入湘西小河各位游客,现在水面上各处是鸭子,此时此刻,作为游客的你也情不自禁地跳入湘西小河,请你放飞自己的思维想像随后的情形,每人写一个小片段,然后全班交流。细读课文,走进湘西1314眼下,越来越多的洋节日(例如圣诞节)在中华大地悄然兴起,你对这一现象有何看法?中国有着五千年的历史,对人类文明做出过重大贡献,我们的祖先给我们留下了很多优秀的文化遗产,民俗是民族的魂。作为发展中国家,我们搞现代化的目的是要壮大自己,而不是使自己被西化掉。在经济发展下的社会转型期,我们必须重视传统文化的保护,否则,在全球化时代,我们的文化身份和文化之根将会丧失。巩固拓展15一个没有自己文明的民族是可悲的;一个丧失自己文明的民族是可怕的;只有使自己的文明不断进步的民族才是有希望的!结束语16

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