(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册第15课《走一步-再走一步》课件VIP专享VIP免费

莫顿·亨特的故事莫顿·亨特早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。1945年1月(18岁)，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，莫顿·亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面,只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国,根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。走一步，再走一步莫顿.亨特原名《悬崖上的一课》灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲笑晕眩哭泣呻吟恍惚暮色安慰凌乱惊讶畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措二、读读写写zhuóbāpākùrèyànjuànfùhètūwùpēngpēngcháoxiàoyūnxuànkūqìshēnyínhuǎnghūmùsèānwèilíngluànjīngyàwèijùcēncībùqíhōngtángdàxiàojīnghuāngshīcuò1、故事发生在什么地点和时间？2、爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的是哪两个?3、这个故事的起因是什么?4、“我”在悬崖中途遇险时，心理状态是怎样的?5、“我”遇险时，是哪个孩子带大人来？6、故事的结果怎样?费城（56年前）一个酷热的七月天“我”和五个男孩子内德、杰里杰里爸爸引导“我”一步步克服困难，爬下悬崖。和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，正在寻找其他好玩的事。于是内德就号召大家去爬悬崖。恐惧自由朗读课文，准备抢答：（三）请用“我”的口吻复述课文。复述要求：1、继住以上抢答要点,即记叙的六要素。2、脱险部分最能突出本文主旨，复述时尽量要抓住细节，详细具体。3、口齿清楚，能正确表达感情。冒险脱险参考答案：费城七月里一个闷热的日子，“我”和五个小朋友因为玩弹子游戏玩厌了，就想去爬悬崖。当“我”爬到悬崖的石架上时，由于害怕陷入进退两难的境地，小朋友们却弃我而去。天黑了，杰里带着爸爸来，在爸爸的指点下，“我”一步步摆脱困境，爬下悬崖。这次冒险是“我”永远忘不了的经历。冒险脱险重点研讨研读18~28段，探究成功脱险内容：1、分角色朗读课文，其他同学边听边划出能够表明作者心理变化过程的语句并分析。请注意示范内容，按照这样的格式概括。2、我的心理为什么发生这么大的变化？变化过程原文语句心理状态最初我不行！我会掉下去的！我会摔死的！毫无信心继而随后最后这看起来我能做到。再一次，我做到了。我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。有了信心信心大增巨大成就感（1）父亲的安慰和指导使我使我敢于尝试。（2）在走一步，再走一步的过程中慢慢积累起来。我的心理为什么发生这么大的变化？朗读29段，思考问题：主旨句是哪一句？它给予我们怎样的启示？主旨句：“我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成自己的目标。”五、探究主旨启示：在人生的道路上，无论面对怎样的困难，都要勇敢冷静地面对，只要把大困难分解小困难，一步步的解决终将会战胜大的困难，赢得最后的胜利。结束语当我们在学习生活中觉得前途茫茫而灰心丧气时，就要牢记作者告诉我们的道理——不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成自己的目标。