MyFriends阳坡小学林小英MyFriends教学目标与要求：1.能听懂、会说Happybirthdaytoyou!Thisisforyou.Howoldareyou?I’m….Howmany…?并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。2.能听说、认读1-10的数字和music,science,sports,computergame,painting这些单词。3.能听懂所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。教学内容PartOneLet’slearnPartTwoLet’sdo教学内容分析1.Let’slearn本部分主要学习Myfriend/He/Shelikes…这个句型，并能听说认读music,science,sports,computergame,painting这些单词。2.Let’sdo本部分是让学生根据指令作出相应的动作，如listentomusic,dosports…。教学目标：能听辨录音中的单词music,science,sports,painting,computergame，并能正确的跟读、朗读单词，读准sports,science的发音，读准升降调。能听懂所学的指示语，如listentomusic,dosports等，并能按照指令做出相应的动作。能听懂会说Myfriend/He/Shelikes…这个句型，并能在恰当的情境中用此句型介绍朋友的爱好。教学重点、难点：重点：让学生掌握有关爱好的单词：music,science,sports,painting,computergame。掌握Myfriend/He/Shelikes….这个句型。难点：让学生读准sports,science的发音。让学生会区分like和likes的用法。学情分析：小学生年龄特征依赖性强模仿性强好奇性强小学生易动，有些同学容易开小差。教学方法：教法：直观教学法学法：模仿练习游戏竞赛法自主练习师生共同参与教学过程：复习巩固过程新授部分巩固新知部分复习巩固：Makethedialogueslikeusual：T:Hello,IlikeEnglish.Whatdoyoulike?S:IlikeChinese.T:(转向全班）He/Shelikeschinese.新授部分：1.利用下面图片学习music,science,sports,painting,computergame这些单词。Ilikemusic.Shelikesmusic.Ilikescience.Helikesscience.Ilikesports.Shelikessports.Ilikepainting.Helikespainting.新授部分：1.利用下面图片学习music,science,sports,painting,computergame这些单词。2.多种形式认读单词和掌握句型。1)老师领读单词。2)让学生看着黑板上的图片读出单词。3)老师出示单词卡，让学生认读，并把它们贴在相应的图片下面。新授部分：4）让学生听ChenJieandMike的对话，并跟读。5）让学生说说自己朋友的爱好。3.学习并练习Let’sdo的内容。1）教师边说单词边做动作，帮学生巩固词组listentomusic,dosports…的中文意思。2）让学生听录音跟读单词，并作出相应动作。Let’sdo：Showme1and2.Showme3and4.Showme5and6.Showme7and8.Showme9and10.fivesixseveneightHowmanyfingers?onetwothreefourninetenLet’ssing：Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!Happybirthday!Happybirthday!Happybirthdaytoyou!－TheEnd－Thankyou!
