小落叶的节奏舞目标：1、运用多种形式，培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符。2、培养幼儿热爱音乐，喜欢音乐！准备：小落叶的图片若干，呼啦圈四个。过程：一、律动《身体音阶歌》。师：原来身体也可以拍出节奏舞1、那小朋友知不知道现在是什么季节啊？（秋天）2、秋天的树叶开始在天空中飘落飞舞。二、理解并学拍四分音符1、小树叶长得真漂亮，有几片小树叶也想飞上来玩一玩，你看，这片大树叶“*”的一声，就飞到天上去了。这片小树叶也想上来，可它有点害怕，于是又找了一片小树叶，两个人“**”两声也飞到了天上。提问：a、大树叶是怎么飞上来的？（*）我们把大树叶飞上来的节奏叫一拍。b、小树叶是怎么飞上来的？（**）小树叶很灵活，所以一下子就飞上来了。c、一共有几片小树叶飞上来呢？（2片）我们把一片小树叶飞上去的节奏叫半拍，用手来拍拍看。2、大树叶和小树叶飞上去的速度是不一样的，我们用手拍一拍。原来，树叶们呆在一起，就是一句好听的节奏了。（幼儿练习用手拍节奏）3、落叶的节奏还会变呢！看，把他们的位置换一下，就变成什么样的节奏了？三、游戏：小落叶回家l、师：秋风姐姐带来了四间小房子（呼啦圈），你们想不想进来作客？不过一间房里最多只能站两片小树叶，一片大树大树叶。请幼儿随风飘到自己的小房子里吧。（游戏第一遍）提问：这间小房子里有几片小树叶？应该怎么拍？那间小房子里有几片小树叶？应该怎么拍？2、原来：小树叶站在房子里，也是一句好听的节奏。除了拍手，还可以用什么动作表示？3、你们想不想也变成节奏？（游戏第二次）四、教师:小朋友们一起拍拍手，我们要请出乐器宝宝了，小朋友们快快做好，乐器宝宝就会过去找你哦！（依次把打击乐器发到每个小朋友的手中）小朋友们可以敲敲手中的乐器，感受一下乐器发出叮叮咚咚的响声！l、分组敲打乐器宝宝节奏。2、师：好听节奏需要好的舞蹈来表现。请小朋友们一起来到舞蹈室跳舞去吧！
