[名校联盟]江苏省太仓市第二中学七年级政治上册课件：6-1己所不欲勿施于人VIP免费

第6课第第6课第6课6课细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走进一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。我一瞧，原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上······读了这个事例，你有何启示？核心仁己所不欲勿施于人将心比心推己及人中国古代爱人小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小敏对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？②假如你是小明，你的内心会怎么想？③小军经历了一个什么样的过程?假如你是小军，你从中会悟出什么道理？Z。xxk我们谁都不想受到伤害，因此也不去伤害别人。自己不愿意承受的事情,也不要强加在别人身上。不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。一、己所不欲勿施于人1、基本意思:自己不喜欢的事情,没有权利强加给别人。“己所不欲，勿施于人”就是要我们“事不关己高高挂起”。请你发表你的观点。“己所不欲，勿施于人”是从别人的感受出发，关心他人、帮助他人、理解他人、尊重他人；“事不关己高高挂起”是以自我为中心，对他人、集体、社会和自然漠不关心的利己思想，这种思想对建立和谐社会是有百害而无一利的。2、己所不欲，勿施于人的关键是什么？二、将心比心推己及人感悟爱的意义孟子曰：“爱人者人恒爱之”。因此在交往中我们要对自己提一定的要求。你不想被人欺骗，就不要欺骗别人，世界就会；你不想受人冷落，就不要冷落别人，世界就会；你不想受人轻视，就不要轻视别人，世界就会；你不想被人伤害，就不要伤害别人，世界就会；你不愿意被别人在背后议论贬低，你就不要在背后议论别人，世界就会______________；自己遇到困难希望别人来帮助，那你在别人向你求助时伸出你的援助之手,世界就会______________。……大家还能补充一些吗？一只螃蟹迷路了，不知道去河边的路怎么走，沿途它有幸碰到了青蛙，青蛙很友好地告诉螃蟹:你朝前走约50米就可以到河边了。请大家想一想：螃蟹后来有没有找到目的地？没有找到。青蛙只告诉螃蟹往前走就能到河边，并没有考虑到螃蟹是横着走的，结果螃蟹爬了很久也没爬到河边。找到了。青蛙突然想到螃蟹是横着走的，所以又补充道：“你要先转身90度，然后朝着我给你指的方向走。”找到了。螃蟹考虑到自己与青蛙的走路方式不同，很快换个方向，顺利地爬到目的地。1.不懂“站在别人的立场上看问题”的原则，也许他们至死也弄不明白，是因为不懂得换位思考，才让他们丧失了成功的机会。2.能多站在对方的立场考虑问题，你会发现你变成别人肚子里的“精灵”，别人的所思所想，所喜所忌，所作所为，都进入了你的视线。实际上“换位思考”，就是孙子兵法中“知己知彼，百战不殆”的现代运用，它有助于我们“知彼”，也大大有益于我们“知己”，从而获得成功。己欲立而立人，己欲达而达人。即在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的升华。与人为善，相互支持是爱心的体现，也是一种人生的智慧。生活大课堂（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里．这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?（小组讨论）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考，可以体验他人的情感世界，帮助需要帮助的人，共同撑起一片和谐的天空。（3）这两种现象蕴涵了什...