1盈江县第一、第二小学“七步六环节”学习模式三年级年级数学下册导学案班级：姓名：编制人：鲁玲审核人：日期：2017年月日课题7：认识复式统计表（36页例1）设计：三年级数学组学习目标：1、认识简单的复式统计表，知道复式统计表的优点
（重点）2、能根据统计表的数据提出并回答简单的问题，还能进行简单的数据分析
（难点）课前预习（第一步）自研自探（第二步环节一）1、统计时可以选用简单的方式进行收集，如数数法、画√法、画“正”字法等等，但常用的是（）法
2、统计一下本班同学最喜欢的活动情况（每人限选一种），并进行整理填写在课本36页中
1、自学课本36页的例1，观察情境图，汇报两个单式统计表的内容
（完成随堂笔记一）2、什么是复式统计表，它有什么优点
（完成随堂笔记二）3、归纳总结填写复式统计表的方法
（完成随堂笔记三）随堂笔记一：1、看课本汇报男生最喜欢的活动统计表
2、看课本汇报女生最喜欢的活动统计表
3、观察比较这两个单式统计表，我发现：这两个表调查的活动项目都（），所以就可以把这两个表合成（）个表
随堂笔记二：4、为了便于数据的观察、比较和分析，我们就把几个有联系的简单统计表合并成一个统计表，这样的统计表就叫做（）统计表
5、认识复式统计表关键是要看懂（），表中左上角的一个格用斜线隔成三部分的地方就是表头，这三部分分别表示横栏的内容（活动）和（）栏的内容（性别）以及统计数据的名称（）
随堂笔记三：6、归纳总结填写复式统计表的方法：根据数据填写复式统计表时，关键要看清（），再把相关的数据一一填入对应的表格里
5、通过自学我的疑问：2导入新课（第三步环节二）1、导入新课
2、揭示课题
合作探究（第四步环节三）展示交流（第五步环节四）流程：对学→群学→抽签→预演1、群学中重点讨论的问题：什么是复式统计表，它有什么优点
展示一：（展示内容围绕随堂笔记来交流）2、汇报男生最喜欢的活动
