1秋天学习目标：1.认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。【教学重点】正确朗读课文，背诵课文。【教学难点】读好“一”的不同读音；认识首次出现的偏旁。第一课时[课时目标]1.认识“秋、气”等6个生字；注意“一”的不同读音。2.认识木字旁、口子旁2个偏旁会写“了、子”2个字和横撇1个笔画。[教学过程]板块一：看图导入1.师：（出示课件）小朋友们，看图片猜猜是什么季节？你从哪里看出秋天来了？今天我们就来学习课文《1秋天》。师板题，相机学习“秋”，说说你有什么好办法记住“秋”字。2.教师范读一遍。板块二：初读课文(一)学生自学1.请学生自己拼读课文。2.请学生从课文中圈出生字，再拼读一遍。（二）学生互学1.同桌互相检查读生字。2.同桌一起把课文读一遍。（三）闯关我最棒1.我会读生字。教师检查学生读生字的情况，第一遍拼读、第二遍去掉拼读读、第三遍读带有生字的词语。师点拨:你用什么方法来识字的？2.我会读词句。①出示需重点关注的词语，读一读，并说说自己的发现：一（yí）片片一（yì）群一（yí）会儿排成个“一”（yī）字凉了（le）黄了（le）叶子（zi）②出示词组“一片片叶子、落下来、一群大雁、往南飞”，请朗读较好的学生带领大家齐读。③教师出示词组所在的句子，男女生轮流齐读：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。3.我会读课文。①分指导学生给自然段标上序号，并分段朗读课文。②教师范读课文，请学生说说课文写了秋天的什么。4.我会写生字。①出示本课要求写的生字：“了、子、人、大”，请学生读一读，并组词。②请学生找出“了、子”，比较发现同异：“子”比“了”多一横。③指导学生书写“了”。学生整体观察字形，请学生说说有几笔，教师提示书写要点，认识新笔画“横撇”；教师范写，学生集体书空；展示优秀书写；出示问题范例，纠正；学生再练写一个字。④“子”字的书写指导步骤同上，注意横略长，写在横中线上。
