克、千克的认识导学案VIP免费

云阳县海峡小学课堂教学导学案主备人：王、胡、谭备课组长：审批人：课题：克、千克的认识班级：三年级学生姓名：导学案导学目标：感受并认识质量单位克和千克，加深质量单位的理解，体会质量单位与实际生活。是紧密联系的。导学重难点：认识1克，1千克导学过程一、预习展示，构建目标1、口算。2、创设情境：出示课本85页的图，提问，从图中你知道了什么？教师小结：日常生活中表示物品有多重，通常用克和千克来作单位。二、自主学习1．预设问题：说一说，从图中你看到了什么？2．认真观察主题图，组内讨论，得到了哪些信息？然后全班汇报。3.认识“克”和“千克”。（1）拿出准备的食物，用手掂一掂，1枚2分的硬币约重（），一袋食盐重（），一袋白糖重（）。（2）小组讨论，并总结。4．我感到疑惑的问题()。（3）．组内没解决的问题是：()。