英语教材分析及常见教学法VIP免费

英语教材分析及常见教学法沙子坡中学任剑峰•（仁爱版）英语教材及其使用（七年级起始）七年级起始英语教材,紧密联系学生生活实际、并为他们提供了具有时代气息的语言材料、设置了逼真的语言运用情景和注重交际的语言实践活动、具有好教易学之特点。它鲜明地体现了九年义务教育初中英语课程标准的“五项目标”精神。该课程标准的宗旨是：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。•一、本人对该教材使用效果的六点体会以零起点，针对明显教材针对中国大部分地区7～9年级英语学习者的普遍特点而编撰，起点为零。首先，从二十六个字母开始学习，重视语音、语调，以图文并茂的形式呈现了丰富的教学内容；其次，教材内容体系的编排由浅入深、由简单到复杂逐步过渡；再就是重视新旧知识的结合和语言现象的再现。加之话题环环相扣，因此单词、句型再现率极高，使学生对词汇量和语言知识的积累像滚雪球般越滚越大、愈积愈厚实，学生的英语水平也因此呈螺旋上升之势。体例当先，体系超前该教材成为目前国内最新的新课标英语教材编写体例、体系，以康康等四个小主人公相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终，生活气息浓厚。整套教材共六册，每册由四个模块单元组成，每个模块由单元——话题——功能——任务构成。编写思路明晰自然，知识结构由易到难，符合学生认知规律和心理特点。单元按语言功能意念项目编排，话题按相关教学任务编排，每一话题四个小节（section）按听、说、读、写的语言技能编排，注重三维尺度，融综合性、实践性情感性与形象性于一炉。语言地道内蕴丰饶•此教材的主编JimGreenlaw先生是加拿大著名英语教育专家，不列颠哥伦比亚大学教育学博士。他所率领的加拿大编写团队的每位成员均为ESL教育专家，且有丰富的教材编写经验，这保证了教材语言的纯正、地道与原生态。•中方主编王德春教授是博士生导师，中国修辞学会会长、中外语言文化比较学会副会长，享受国务院特殊津贴的国家级突出贡献专家。他领衔的中方编写专家，都有着多年丰富的一线教学经验和教材编写经历，这充分保证了该教材的思想性和前瞻性，同时也赋予了此教材丰厚的中国文化底蕴，注重与跨学科领域的交叉和联系。如在介绍京剧等中国传统文化、中国少数民族服饰文化、中国革命史时，能使学生在学习外语的同时进一步了解中国博大精深的文化遗产。通过学习之窗，他们会有能力让世界进一步了解中国、认同中国，从而为中国走向世界做出新的更大的贡献。互动双重，学教轻松•该教材充分体现了新课标的指导思想，把任务型教学与交际教学法灵活运用于英语课堂。课题（project）探究活动构成了每个单元的核心，它旨在让学生综合运用本单元所学语言知识、语言技能，提高学生用英语获取信息、处理信息、认识、分析、解决问题的能力。每个课题(project)都需要学生通过体验与实践、积极参与合作、交流与共同探究来达成，在完成任务中达到掌握运用语言技能的目的。这些活动的设计与安排周密、合理，富有弹性，能使教师产生灵感，有利于教师进行课堂教学设计，既使教师施教更具生动性，又给学生留出更大的发展空间。幽默可爱的卡通形象，简练生动的语言，新颖、有趣且贴近实际生活的对话，突出主题富有真实感的语篇，能使学生快速进入情景、进入角色、进入思考状态、投入感情；使学生思路清晰，易于理解、接受语言，乐于积累语言材料从而培养语感；且有条不紊，让学生在学习中倍感轻松，从而激起他们的浓郁的学习兴趣。理念内容新颖目标导向先行•“标准”的课程目标包括技能、知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面，“标准”把英语课程的目标从知识和技能两个方面扩展到五个方面。把教学内容规定为日常交际用语、语音、词汇、语法、话题...