《跳绳》教学目标1.欣赏乐曲《跳绳》，感受乐曲欢快活泼的情绪。2.听辨乐曲的曲式结构。教学重、难点1.欣赏乐曲。2.听辨乐曲的曲式结构。教学过程一、导入新课1.师：同学们，你们经常在操场上做什么活动呀？2.学生回答：跑步、跳绳等。3.师：今天在音乐课上我们来欣赏用音乐表现的活动《跳绳》。二、完整欣赏1.欣赏《跳绳》音频。2.学生感受乐曲欢快、活泼的情绪。三、分段欣赏乐曲1.再次播放《跳绳》音频。2.学生听辨出乐曲分为三个部分。3.播放乐曲录音，学生听辨出第一、三乐段相同。4.教师分析乐曲三个部分：第一部分展示了儿童们活泼的身影和欢乐的心情。第二部分“XXX”与“X.X│X-”节奏的强烈对比，表现了儿童们在跳绳时做着各种有趣的游戏和脸上露出丰富的表情。第三部分是再现第一部分，情绪更为欢腾。5.在音乐的伴奏下，学生展示自己跳绳的本领。7.欣赏《跳绳》动画。四、课堂小结通过本节课欣赏《跳绳》，让我们知道了生活和音乐是分不开的，也学会了用颜色表示乐曲的段落分辨。学生在《跳绳》乐曲声中离开教室，结束课程。
