《蝶恋花答李淑一》导学案六年级语文班级姓名等级【学习目标】：1、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，体会作者（毛泽东）抒发的革命情怀。展开想象，学习双关和引用神话的写法。2、自学并积累“我的摘录笔记”，认字5个，写字1个。【课前预习案】1、理解下列词语：失：君：杨柳：轻飏：重霄九：吴刚：嫦娥：舒广袖：伏虎：2、杨柳是双关，既指又指问讯的意思：桂花酒指【课内探究案】我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。这句话的意思：表达作者什么样的情感：问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。这句话的意思：表达作者什么样的情感：以同样的方法理解其他句子的意思这首词抒发作者怎样的思想感情作者是怎么怀念的？是一般怀念亲人的吗？你怎么看“忠魂”的死与不死【课后训练案】1、《蝶恋花答李淑一》的作者是（），这首词是他1957年写给中学语文老师（）的。这首词的题目是（）词牌名是（）。2、“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”一句用了什么修辞手法？有什么作用？
