北京景山学校大兴实验学校：王靖活动1:拼图小组讨论说出拼图方法非洲南美洲2.海牛和鸵鸟都没有远涉大洋的能力，为什么在这两个地方都有分布呢？观察、思考1.南美大陆和非洲大陆轮廓可以拼合在一起，这难道是巧合吗？陆地曾经是连成一体的。假设：活动2小组活动：拿出课前用纸剪好的大陆的轮廓图①拼接各大陆现在大致位置轮廓②拼合大陆海岸线凹凸的吻合。③演示大陆漂移、分离过程。如果你是科学团队一员，你会从哪些方面证明自己的假设呢？大陆漂移学说的主要观点：地球上原来只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的海洋所包围。大约2亿年以前，泛大陆开始破裂，“碎块”像浮在水上的冰块一样向外越飘越远。距今大约两三百万年前，漂移的大陆形成现在海陆的基本轮廓。魏格纳课堂练习1、下列可以作为大陆漂移说证据的是（）A、世界的陆地轮廓比较破损B、陆地主要分布在东半球C、我国东部海底发现古河流河床D、大西洋两岸古老地层的相似性D资料分析：为什么在南极地底下会埋藏着丰富的煤炭资源呢？1.2.8亿年前，南极洲处于南半球中纬度地带（30°S——60°S）.2.气候温暖湿润，植物繁盛。科学探究的基本过程：用心观察，提出问题大胆假设，探究验证收获和体会查阅资料，了解板块构造学说相关内容。课后探索：谢谢各位老师和同学们！
