《结构模型的制作》主题单元评价量规评价指标（权重）评价标准描述评价优秀（1，0
8）良好（0
6）需努力（0
6，0）自评互评主题确定（20分）主题明确，能围绕现实生活确定主题，内容积极、健康向上主题比较明确，虽能围绕现实生活生活确定主题，但内容不够积极向上有主题但不够明确，不能突显现实生活分工合作（20分）1
小组内有明确的分工与合作计划2
作品的制作是按照分工计划集体合作完成的3
每个成员既有单独的任务，又能有效合作，在交流和合作中解决问题方面表现较好
小组内有分工计划，但不明确2
作品主要是由一两个同学为主完成的3
小组内有个别同学没有积极参与制作1
小组内没有明确的分工2
作品全部是由一两个学生完成的3
小组内有同学根本没有参与制作作品制作(60分)思想性1
主题明确，内容积极、健康向上；2
作品能科学、完整地表达主题思想
主题较明确，内容积极、健康向上；2
作品基本能表达主题
主题基本明确2
作品内容有等待考究和完善
主题表达形式新颖，构思独特、巧妙；2
作品具有想象力；3
内容设计独到创意独特
主题表达形式比较新颖2
内容设计比较有创意
能够表达主题2
方式不够新颖3
内容不够创新
作品设计上引人入胜；2
主题风格具有艺术表现力；3
美观，色彩和谐，反映出作者一定的审美情趣和审美能力
作品设计上比较吸引人；2
主题风格一致，具有艺术表现力；3
比较美观，色彩和谐
作品基本与主题风格一致2
表现力不够3
色彩搭配不够和谐技术性1
能按操作要求完成作品；2
作品进行优化处理，通用性强；1
基本能按操作要求完成作品；2有一定的局限性，通用性不强；1
完成作品时各别操作要求没达到；2
保存格式有一定的局限性，通用性不强；自评评语师评评语
