《种子的萌发》第一课时导学案—探究种子萌发的环境条件七年级学科：生物主备人：李贤审核人：执教人：李贤课题种子的萌发课型新授课学习目标1、阐明种子萌发的环境条件。2、完成实验探究“种子萌发的环境条件”学习重点完成探究活动“种子萌发的外界条件”，并得出结论。学习难点设计实验探究“种子萌发的环境条件”。学习程序课前预习—合作探究—拓展创新—达标检测学习过程一、课前预习种子萌发的环境条件是、、二、合作探究(一)种子萌发的环境条件1阅读课本实验探究“种子萌发的环境条件”（提前一周进行）2、展示实验结果，对本实验的设计及结果展开讨论：1.应该选什么样的种子？种子数量多少？2.我们小组探究的因素是什么？3.怎样设计对照实验？我们小组对照实验的变量分别是什么？怎样控制？4.观察时间多久一次，各小组是否该同时观察？5.如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？三、达标检测1.早春播种以后用塑料薄膜覆盖地面可以促进种子萌发其主要原因是()A．增加了土壤水分B．增加了空气C．提高了土壤温度D．减少了阳光照射2.保存种子的适宜条件是()①低温②高温③干燥④潮湿A．①④B．②③C．①③D．②④3.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是()A．甲先发芽B．同时发芽C．都不发芽D．乙先发芽4.种子萌发所需要的环境条件是：的温度、、。5.下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。1号瓶2号瓶，3号瓶4号瓶处理方式10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖室温室温室温低温(1)设置2号瓶的意义是，原因是。(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分是。(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计实验方案?探究的结论又是什么?。学后反思
