第五节两栖动物和爬行动物学习目标1
记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物
2、会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在水中生活又能在陆地生活的原因
3、会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系
自主学习:•自学课本25-28页完成以下问题(画在书上,空上的内容圈起来,题干写在对应的问题旁):•1、青蛙的发育:青蛙是由发育来的,蝌蚪像鱼,有尾,用呼吸,发育成青蛙后,尾和消失,生出和,可以在陆地上生活
•2、青蛙的外部形态:青蛙的眼睛后方有,•可感知,头部前端有一对,是呼吸通道,青蛙的短小,可支撑身体,发达,趾见间有,既能也能
•3、青蛙的呼吸:青蛙适应陆地生活,与它用呼吸密不可分,青蛙皮肤且能分泌,湿润的皮肤密布,•可进行气体交换,辅助肺呼吸
•4、两栖动物的主要特征是,代表动物有
•5、蜥蜴的外部形态:蜥蜴的头部后有,因此头可灵活转动,蜥蜴的短小,不能跳跃,能贴地迅速爬行,皮肤,覆盖,•既可又能
•6、蜥蜴的呼吸:只靠的呼吸就能满足陆地上对氧气的需求
•7、蜥蜴的生殖:蜥蜴将产在上,生殖和发育可以摆脱对的依赖
•8、爬行动物的主要特征是,代表动物有蟾蜍:俗称癞蛤蟆
皮肤粗糙,背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺,眼晴后面有一对大型的毒腺,能分泌白色毒液,可制中药蟾酥欣赏一下大鲵:又叫娃娃鱼(传说它的哭声像婴儿啼哭),是终身有尾的两栖动物,也是现存最大的两栖动物,最长达2米
生活在深山的溪流中,产于我国西南地区,是我国等产的二级保护动物蝾螈一、两栖动物1、青蛙的形态结构、生理功能观察思考讨论:比较前后肢的差别,说说这与它们的功能有什么关系
合作探究:比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物某些地区出现畸形蛙,可能是什某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的
么原因造成的
畸形蛙可能是畸形蛙可能是由于水环境污由于水环境污染而造成的,染而造成的,这种水中有影这种水中有影响蛙正常发育响蛙正常发