技术的价值主题单元设计模板1VIP专享VIP免费

表3-1主题单元设计模板主题单元标题技术的价值作者姓名高秀英所属单位莱西一中南校联系地址联系电话15866874167电子邮箱邮政编码266600学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）思想品德音乐化学信息技术劳动与技术语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践√其他（请列出）：通用技术适用年级高一所需时间1课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)通用技术在本课程中是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程，是高中学生必修课程，是要培养学生的技术素养的一门课程。由于本节课的内容是以案例阅读分析和师生互动交流为主，为了便于学生理解和接受，应使用直观图片和教具、详实的技术资料来辅助教师激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，降低知识难度，突出教学重点，增大课容量，从而提高教学质量和效率。由于本节内容是通用技术课程的开篇，因此在教学方法上选择教师讲授为主，师生交流互动相结合的教学方法。主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）知识与技能：理解技术的产生与人类需要之间的关系。过程与方法：通过分析一些技术及其在生活和生产中的应用，理解技术对个人的生活，经济、社会和环境等方面的影响。通过案例分析、讨论、交流所了解的技术应用实例，感悟技术的发展需要发明和革新，技术的产生应满足人们的需求，并且理解技术活动需要综合运用多种知识。情感态度与价值观：明确技术课程意义。引导学生走进技术世界。对应课标提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展主题单元问题设计学生对技术在人类生活和生产中的价值观的理解。专题划分一、技术与人的关系二、技术与社会、自然的关系专题一技术与人的关系所需课时1课时专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)这是高中新课程《通用技术》必修课程，也是进入技术课的第一门课。由于本节课的内容是以案例阅读分析和师生互动交流为主，为了便于学生理解和接受，应使用直观图片和教具、详实的技术资料来辅助教师激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，降低知识难度，突出教学重点，增大课容量，从而提高教学质量和效率。在学习中要采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式,促进能力的提高。本专题学习目标（描述该学习所要达到的主要目标）技术学习过程是主动构建知识、不断拓展能力的过程,也是富有生机、充满探究、生动活泼的活动过程。因此,同学们在学习中要学会综合运用多学科知识,善于思考,勤于动手,学中做,做中学,积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。本专题问题设计技术与人的关系所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)信息化资源常规资源《通用技术1》教学支撑环境具备上网及投影功能的多媒体教室或网络教室、U盘等移动存储设备其他学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）一、技术的价值：技术：就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。（一）、技术与人：技术的产生就是为了满足人类的需要，它的产生和发展使人们的生活更加精彩。人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程，人类在生活中，需养衣以遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术的产生；需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪，加工技术以及农作栽培，家禽饲养技术的产生；需要住所以避风挡雨，抵御外来侵害，于是有了建筑技术的产生；需要出行以认识更广阔的世界，于是有了车船技术的产生，需要交往以保持与别人的联系，于是有了通信技术的产生。【案例展示】从火到灯——人类走向文明的历程【讨论】（师...