基本算法语句（第1课时）一、引入新课1、计算机能识别的语言---程序语言。（我们主要利用BASIC语言）2、任何一种程序设计语言都包含五种基本的算法语句，它们分别是输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句。一、引入新课例1、用描点法作函数y=x^3+3x^2-24x+30的图象时，需要求自变量和函数的一组对应值。编写程序，求对应值。y=x^3+3*x^2-24*x+30输出y结束开始输入xINPUT“x=”;xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINTyEND注意在程序语句的编写过程中的一些函数的写法，如:加号为+,减号为-，乘号为*，除号为/,平方为a^2,SQR（x）表示x的算术平方根，ABS（x）表示x的绝对值.A除以B的余数的表示有两种，r=AmodB,r=mod(A,B).1、输入语句、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构。2、输入语句（1）输入语句的一般格式INPUT“提示内容”；变量二、新课讲解（2）输入语句的作用是实现算法的输入信息功能；（3）“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；（4）输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式；（5）提示内容与变量之间用分号“；”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开。3、输出语句（1）输出语句的一般格式PRINT“提示内容”；表达式PRINT“提示内容”；表达式（2）输出语句的作用是实现算法的输出结果功能；（3）“提示内容”提示用户输入什么样的信息，表达式是指程序要输出的数据；（4）输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符。4、赋值语句（1）赋值语句的一般格式变量＝表达式变量＝表达式（2）赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量；（3）赋值语句中的“＝”称作赋值号，与数学中的等号的意义是不同的。赋值号的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量；（4）赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个数据、常量和算式；（5）对于一个变量可以多次赋值。练习1：给任意三个变量a、b、c赋值，求b2－4ac的值。INPUT“a＝，b＝，c＝”；a，b，cy＝b*b－4*a*cPRINTyEND练习2：判断下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句是否正确？为什么？（1）输入语句INPUTa；b；c（2）输入语句INPUTx＝3（3）输出语句A＝4（1）错，变量之间应用“，”号隔开；（2）错，INPUT语句中只能是变量，而不能是表达式；（3）错，PRINT语句不能用赋值号“=”；（4）输出语句PRINT20.3*2（5）赋值语句3＝B（6）赋值语句x＋y＝0（4）正确，PRINT语句可以输出常量、表达式的值；（5）错，赋值语句中“=”号左右不能互换；（6）错，不能给一个表达式赋值；（7）赋值语句A＝B＝－2（8）赋值语句T＝T*T（7）错，一个赋值语句只能给一个变量赋值；（8）正确，该句的功能是将当前T的值平方后再赋给变量T。例2、编写一个程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。INPUT“Maths=”；aINPUT“Chinese=”；bINPUT“English=”；cPRINT“Theaverage=”；（a＋b＋c）/3ENDINPUT“Maths，Chinese，English＝”；a，b，cy＝（a＋b＋c）/3PRINT“Theeverage=”；yENDa＝100b＝85c＝90Theaverage=91.66666例3、给一个变量重复赋值。程序：A＝10A＝A＋15PRINTAEND对于一个变量可以多次赋值，变量的值就是最后一次的赋值。例4、交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。程序：INPUTAINPUTBPRINTA，Bx＝AA＝BB＝xPRINTA，BEND用赋值语句将两个变量的值交换，这时要引入一个中间变量x，暂时存放A的值，并把其传递给B。INPUT“A，B=”；A，BPRINTA，Bx=AA=BB=xPRINTA，BEND练习3：1、写出右边程序运行的结果：若输入10，20，30，则输出结果为。INPUTa，b，cPRINTa，b，ca＝bb＝cc＝aPRINTa，b，cEND
