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碎片内容
2观察物体（二）教学目标1．使学生能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状
2．认识到从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同，积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念
3．通过观察、操作、想象、比较、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力，养成良好的合作和交流的习惯
精品资料，应有尽有
