第5课时小数点移动引起小数大小的变化（一）4小数的意义和性质四年级下册一、复习引入把下列数按从大到小的顺序排列1.23412.34123.412341234＞123.4＞12.34＞1.234小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小探究点1小数点移动引起小数大小的变化问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。二、探索新知0.009m0.09m0.9m9m＝mm＝mm＝mm＝mm9909009000小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？从上往下观察从上往下观察0.009m=9mm0.09m=90mm小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；你发现了什么规律？↓×10↓×10从上往下观察0.009m=9mm0.9m=900mm小数点向右移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；你发现了什么规律？↓×100↓×100从上往下观察0.009m=9mm9m=9000mm小数点向右移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍；你发现了什么规律？↓×1000↓×1000小数点向右移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍；小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；归纳总结：从下往上观察小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？你能发现什么规侓？0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm小组合作从下往上观察0.9m=900mm9m=9000mm你发现了什么规律？小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的101↑÷10↑÷10从下往上观察0.09m=90mm9m=9000mm你发现了什么规律？小数点向左移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的1100↑÷100↑÷100从下往上观察0.009m=9mm9m=9000mm你发现了什么规律？小数点向左移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的11000↑÷1000↑÷1000归纳总结：小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍；……小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数；移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数；……101110011000小试牛刀（教材P44做一做）1.下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？1.填空。（1）把0.368的小数点向()移动()位就得到368。（2）21.26去掉小数点后是()，得到的数是原数的()倍。（3）将42.8的小数点移到最高位的左边，就是将42.8()到原来的()，结果是()。2126100缩小0.4281001右3小数点，本领大，走一走，数变化；向左走，数缩小，向右走，数扩大；“位数不够怎么办？找0”补位解决它。作业请完成教材第46页练习十一第1题、第5题。
