实用文案标准文档新时期校长应具备的素质和能力外国语中学徐松峰校长是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者
在整个办学过程中,校长始终处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位,校长的思想、行为和作风直接关系到教育事业的兴衰成败
因此,做一个校长很不容易,做一个好校长更不容易,提高校长的素质和能力已成为迫在眉睫的大事
肩负着基础教育重任的中小学校长,面对21世纪应具备什么样的素质和能力呢
一、校长应具备的素质(一)具有高度的政治思想素质《教育法》第五条明确规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
”这就要求校长做到:1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,并能自觉地运用这些理论来指导自己的工作实践,树立科学的人生观和世界观,全面贯彻党的教育方针政策,树立全心全意为人民服务的思想,立志献身于人民的教育事业
2、明确我国现行的各种法律法规,尤其要掌握有关的教育教学法规,依法治校、依法治教,使教育走上法制化的轨道
3、勤政廉政,一心为公,以身作则
管好一个学校,校长要有威信,说话要有人听,做了决定要有人执行,教育机制才能有效运转,威信主要来自公正、廉洁、公平,公正和公平,处理事情就非常明白
实用文案标准文档廉洁,就会有威信
校长作为主要领导者,为政不廉洁,不可能得到班子成员及人民群众的信任;懒惰无作为,同样也不能让班子成员和人民群众满意,只有秉公勤政,廉洁自律,树立真正的公仆形象,才能使班子、部下和群众感到你的品德高尚,情操感人,对班子才有感召力,对教师才有说服力
具体说,校长的品德修养要具备这样五点:一是为官一任,兴学育才;二是一心为公、光明正大
对人对事皆出以公心,公正严明,表里如一;三是谦虚民主,虚心向班子成员、向人民群众学习;充分走群众路线,有事同群众、同班子中其他成员商量;四是自