白银区第七小学集体备课教案六年级班语文学科第十一册主备卫敏集体备课组成员高学芬魏芳霞审核课题小英雄雨来课时第一课时学习目标1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。2.结合课文内容，练习用较快的速度阅读，并给每部分拟定小标题。学习重难点重点：能正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。难点：练习用较快的速度阅读学习准备多媒体课件学习过程环节学生活动教师活动互动修改意见自主学习1、齐读课题。2、读了课题，你有什么疑问？3、学生交流自己的问题。一、创设情境，导入新课1、播放课件，欣赏芦花村的美景。2、今天我们要学习的这篇课文的主人公就生活在这美丽的村庄，他就是——小英雄雨来。3、板书课题。看到课题你有什么疑问？让我们一起走进课文。合作探究展示交流1、小组内分段读课文，画出生字词，理解词语意思。2、小组内互相读课文，读通句子，读准字音。3、探究：（1）文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质?（2）给课文每部分拟一个小标题。（3）概括课文主要内容。4、齐读课文。1、分组读课文（每组一部分），检查自读情况并相机指导。2、引导学生给课文每部分拟定小标题。达标检测我会读：门槛劫难趔趄鸡冠花咧嘴扫荡捆绑劫难嘟囔趔趄推推搡搡用指名认读，小组比赛读，齐读等方法认读词语。以此激发学生的课堂学习积极性。拓展延伸交流课前搜集的有关抗日战争的资料。学生通过交流补充资料，能更深刻地理解课文内容。板书设计小英雄雨来游泳本领高夜校读书爸爸夜归掩护李大叔智斗强敌成功脱险险课后反思
