中班主题：《在动物园里》活动设计——马戏团的演员活动名称小猫咪活动时间设计者活动目标1、在反复欣赏熟悉音乐的基础上学唱歌曲。2、能用简单的肢体动作表达自己对歌曲的理解。活动准备小猫咪头饰、尾巴、录音磁带活动设计一、装扮角色，引发兴趣。——你们喜欢小猫咪吗？为什么？——今天，我们都来扮演可爱的小猫咪吧”（幼儿装上小猫咪尾巴）二、欣赏歌曲和舞蹈1、教师扮演小猫咪，边唱歌边跳舞，引起幼儿学习兴趣——你喜欢老师扮演的小猫咪吗？——你觉得它是一只怎样的小猫咪？为什么？——你从哪里看出来它是一只神气的小猫咪？——小猫咪的尾巴在高兴和不高兴的时候是怎么样的？2、幼儿再次欣赏教师表演（第一遍清唱，第二遍边唱边跳）3、鼓励幼儿尝试扮演小猫咪，跟着音乐自由地哼唱并表演动作。三、学唱歌曲1、教师示范演唱歌曲：——你听着歌曲里唱了什么？——为什么说小猫咪是多么神气？”2、幼儿跟唱歌曲。四、幼儿舞蹈：1、教师带领幼儿唱唱、跳跳、初步感知舞蹈动作——小猫咪一边唱歌，一边跳舞，跳了很多好看的动作，你最喜欢哪个动作？2、幼儿相互交流，讲一讲，跳一跳自己喜欢的动作——谁能把小猫咪神气的样子表现出来？（引导幼儿用小猫咪的尾巴表现小猫咪的神气）3、在音乐的伴奏下，幼儿快乐地边唱歌边跳舞。
