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《桂林山水》文档_第1页
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四年级语文下册第一单元教学设计桂林山水主备教师:陈晓霞一、学习目标1.知识目标:掌握本单元出现的生字新词,理解课文内容,背诵古诗词。2.能力目标:了解作者叙述的顺序,学习叙述的方法,品味作者生动的描写,想象画面,体会怎样才能把句子写得形象生动。3.情感目标:欣赏大自然的美丽景象,激发热爱大自然,热爱生活的思想感情。二、教学流程教学环节教师行为时间学生行为时间一、激趣引入(6分钟)播放本单元相关画面和音乐。4分钟观看本单元相关画面和音乐。2分钟二、初读感知(15分钟)引读单元“导语”,祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那连绵起伏的丘陵,那直插蓝天的雪峰,那辽远广阔的草原……真是江山如画。4分钟学生读单元“导语”。体会作者对山山水水的热爱之情。11分钟三、再读课文(13分钟)指导朗读。3分钟自由读、齐读、同桌互读。10分钟四、分享收获(3分钟)组织学生谈本堂课的收获。1分钟谈自己初步了解本单元内所有学习内容的大意。2分钟五、课外延伸(3分钟)指导收集相关资料。2分钟课后收集本单元相关资料。1分钟板书设计:走遍千山万水江南山水——诗情画意天然溶洞——神奇色彩桂林山水——风景如画多姿多彩新疆天山——奇特风光

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