竹条实验中学2013年九年级语文中考备考计划一、指导思想复习备考工作以十八大精神、襄阳市中考说明为指导，面向全体学生，落实新的教学理念，切实推进素质教育，促进学生主动学习，进一步培养和发展学生的创新意识、创新能力，使学生的语文综合素养得到全面提高，为社会输送出一批合格的人才。二、奋斗目标本学期，我组将进一步落实和加大集体备课的力度和常规教育监控力度，向课堂45分钟要效率，要质量，确保；1.2013年语文中考的高质量，语文中考成绩在牛首两所中学中名列前茅，在樊城区居上游水平，为我校和我区中考再创佳绩立新功。2.在区、镇、校级组织的各项检查、统测等活动中取得优异的成绩，在全区力争有名次、有影响。三、方法措施1.利用区级、镇级、校级组织的备考研究，深入研究《襄阳市2013年语文中考说明》，切实做到复习备考方向明确、思路清晰、重点突出、落实双基，有的放矢，为复习备考效率的提高做好宏观调整。2.进一步加大和落实集体备课的力度，发挥集体备课的优势，真正做到备中考发展新形式、备中考说明、备课标、备教材、备学生实际，为课堂45分钟复习的高效率、高质量精心的做好课前的准备。3.由于上学期分专题对记叙文、议论文、诗歌进行了认真详细的复习，这一学期复习的重点放在积累与运用、口语交际与综合性学习、诗歌赏析、文言文阅读、说明文阅读、写作这些板块，而对已复习的专题主要是查找出该专题学生的薄弱环节，然后进行有针对性的强化训练，以使学生的能力得到实质性的提高。4.教学中，题目的选择和设计是检测学生对知识落实情况，是培养和提高学生的双基的保证，是教师下一步教学等环节中的重点工作，我组将选择一本切合我市中考实际要求的资料为主，并从其他资料中进行选择挖掘补充，把试题的灵活性、开放性和创新性以及与生活的联系详尽地展现在学生的面前，让学生得到考前的实战，从而提高学生的综合能力。5.教学中要快反馈、强矫正，针对复习过程存在的问题要及时加以解决，加强面批面改的力度，力争一步一个脚印，把重点知识，易错知识，混淆知识落实到位。6.教学中加强复习方法的指导，帮助学生选择适合的复习方法，注意情感试卷和情感语言，对学生多鼓励，使学生在感知进步的喜悦中坚定中考必胜的信念。7.注意对有关中考信息的收集、整理、分类、归纳，对有价值的信息认真地加以分析和利用，坚决剔除其中的不利信息，避免不加选则的吸收。四、行事履（一）专题复习(2月25日—5月1日)1.积累与应用（2月25日—3月10日）①字音与字形(2月5日—3月10日)制卷：七上字音形（肖建红）\七下字音形(贵万勇)八上字音形（张海军）八下字音形（李红琴）九上字音形（邱艳辉）九下字音形（肖建红）字音形反馈卷（贵万勇）②成语应用：3月2日（张海军）③句子排序：3月3日（李红琴）④病句：3月4日（邱艳辉）⑤名著导读：3月5日(肖建红)⑥古诗文默写:3月6日--3月10日（贵万勇）2.口语交际与综合性学习①口语交际3月11日—3月12日（张海军）②综合性学习（3月13日—3月18日）：根据教材中的36个综合性学习进行综合归类，分为：成长类、自然风情类、语言文字类、历史类、科技生活类、其他类进行专题复习。制卷题型：拟标语（主题语）、活动形式、步骤、活动建议、其他类制卷人：李红琴、邱艳辉3阅读与欣赏（3月19日—5月1日）①记叙类专题计划复习（主要强化学生易错的专题）具体为：a理解标题含议（3月19日—3月21日）：肖建红b、理解语句中词或句的含义（3月22日—3月24日）：贵万勇c、赏析人物形象及刻画方法（3月25日—3月26日）：张海军d、延伸拓展(3月21日—3月29日):李红琴②议论文专题强化训练a找论点（3月30日—3月31日）:邱艳辉b辩析论证方法及作用（4月1日—4月3日）：肖建红c理解句子含义（4月4日—4月6日）：贵万勇③说明文专题训练a说明对象、特征及内容（4月7日—4月8日）：张海军b说明方法、顺序（4月9日—4月12日）：李红琴c说明语言准确性评析（4月13日—4月15日）:邱艳辉d其它补充（4月16日）:肖建红④文言文专题复习(4月17日—4月26日)课内文言文复习贯穿在现代文阅读复习的早自习中课内文言文与课外文言文对比阅读制卷;贵万勇、...
