景泰四中七年级生物学案（苏教版）编制人：王惠霞审核人：审批人：NO：12—009使用者：使用人：第一节《植物光合作用的实质》学案（第一课时）班级：小组：姓名：___________学习时间：【学习目标】1．说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放出氧气。2.通过实验培养学生的实验能力、观察能力和思维能力。3．提高学生保护绿色植被的意识【重、难点】重点：说明绿色植物光合作用产生淀粉、同时释放出氧气。难点：光合作用产生淀粉的实验操作。【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本P86--87页，并勾画出重点内容、标注疑难点，并理解记忆。（二）自主学习：完成以下内容：1.绿色植物通过，利用，把和转变成贮存能力的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。2.植物光合作用的器官是。3.绿色植物好像是生产的天然“工厂”，能在光照条件下，利用和作为原料生产出产量巨大的，养活地球上几乎所有的生物。【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）活动一：教师出示准备好的天竺葵，请学生根据自己的预习情况提出疑问，然后以小组为单位讨论回答以下问题：1.为什么要将天竺葵放在黑暗处一昼夜？2.对叶片部分遮光的目的是什么？3.为什么要将叶片放在酒精中隔水加热而不能用酒精直接加热？4.滴加碘液的目的是什么？活动二：探究方案的实施，学生以小组为单位，按照实验方案实施探究，并完成实验报告。【跟踪练习】1.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因（）A.作为对照B.太大用不了C.具观赏性D.消耗体内的淀粉2.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是（）A.吸收空气中的二氧化碳B.吸收空气中的氧气C.产生大量的二氧化碳D.耗尽叶片内的贮存的淀粉3.把叶片放在盛有酒精的烧杯隔水加热的目的（）A.溶解淀粉B.将淀粉煮熟C.使叶绿素溶到酒精中D.使氧气排出4.检验绿叶光下是否产生了淀粉，一般采用的试剂是（）A.生理盐水B.酒精C.清水D.碘液【知识梳理】1景泰四中七年级生物学案（苏教版）编制人：王惠霞审核人：审批人：1.绿色植物光合作用的产物主要是等糖类，淀粉是一种贮存着大量能力的有机物。2.暗处理的目的是。部分遮光是为了。滴加碘液的目的是。3.酒精脱色后叶片变成色，滴加碘液后叶片变成色。4.本实验的现象是。本实验的结论是。【我的疑惑】通过本实验，你有哪些收获？还有哪些疑问？2
