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碎片内容
诸葛亮中学评课比赛量化评分标准评课内容：参赛教师年级学科时间评委签名项目评分内容分值得分（一）观念层面评课者的立意要符合学科教学的基本理念：体现科学探究的思想，促进学生学习方式的转变；体现合作学习与自主学习的思想
20分（二）认识层面评课者能判断授课片段所采用的模式，并知道相应的教学原则和教学策略
评价最终要系统考虑教学设计、教学资源的选择与应用、教师指导作用的发挥、学生学习方式等四个方面的作用20分（三）操作层面评课者要重点评价科学探究在教学中的应用情况，尤其是应用中的创新以及创新的难度；评课者对授课课中的问题要找准，优缺点要说透，有理有据，建议与措施具体可操作40分（四）表达层面清楚准确的表达思想，逻辑清晰、层次分析；能运用多种表达方式有效地表达信息20分总分
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