民族风教案设1VIP专享VIP免费

中国民族风教案设计班级：初三、2班人数：40任课教师：田芳日期：2014-4-24教学内容1.健身操多重手形、步伐的组合动作2.自编民族健身操组合动作教学目标1、认知目标：让学生通过对民族健身操的学习，更好的了解民族民间歌舞的类型及风格特点2、技能目标：95%的学生能够初步掌握民族健身操的基本动作，培养学生舞蹈创编能力，为今后的终身锻炼健身奠定基础，根据学生的身心特点，发展学生的灵敏素质，增强学生体能。3、应用目标：根据学生的身心特点，培养学生良好的气质和正确的体态，发展学生的协调性。4、情感目标：培养学生勇于创新、互相协作的精神和审美情趣和艺术鉴赏能力，提高他们的集体意识与活动意识。重点与难点重点：掌握民族健身操的基本动作难点：培养学生舞蹈创编能力。结构教学内容教师主导学生主体组织与要求阶段目标时间次数导入与热身9'一、课堂常规二、热身活动1、热身操——财神到2、柔韧练习1、接受体委报告，向学生问好2、教师语言导课，宣布课的内容与要求。1、教师领做2、语言指导1、体委整队，检查报告人数2、向教师亲切问好3、认真听讲，明确目标。1、精神饱满，动作轻松，整齐一致2、充分活动各关节一、组织：××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲二、要求：精神饱满，注意力里集中一、组织：××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲二、要求：列队整齐，积极主动轻松愉快、活动充分加强组织纪律性，完善课堂常规吸引学生注意力，身体达到热身效果充分伸展身体各关节1'4'4'增智促技阶段25'一、情景创投民族健身操导入引出课题二、教师总结，教授高山族健身操基本组合1、学习自编操民族操的手臂和步伐的基本动作2、分组进行练习3、教师巡回指导4、跟随音乐进行组合练习1、教师引导，启发学生，引出课题2、教师先做完整示范，接着分解示范讲解，学生跟做练习3、教师巡视指导，纠正错误动作，同事给与鼓励4、在音乐声中教师和学生共舞5、教师总结。串联起来成品舞展示1、认真听讲，积极参与2、积极学习高山族健身操的组合动作3、在音乐的伴奏下积极参与练习4、学生根据教师组织进行展示，小组自行进行讨论一、组织：××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲二、要求：大胆练习勇于创新一、组织：××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲二、要求：积极练习大胆总结，细心体会合作探索形成民族健身操的初步印象初步掌握高山族健身操动作组合发展协调、灵敏性及高山族健身操的动作结构及要领能充分流畅连贯地完成完整自编操动作积极参与评议。5'20'恢复身心6'一、放松活动二、小结本课三、归还器材四、下课1、领做放松活动2、组织学生讨论分析学练情况，并对课进行小结评价。1、听音乐练习充分放松身心；2、积极思考，交流学习体会；3、学生自评，互评；一、组织：××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲二、要求：身体、心理放松，积极思考回答问题1、身心放松2、为下节课学习做铺垫5'1'器材音响一台预计练习密度：35%—40%课后反思运动心率曲线图