高二数学组一、认识椭圆取一条定长的细绳,将细绳两端分开,并且固定在平面内的F1,F2两点
当绳长大于F1和F2的距离时,用铅笔尖把绳子拉紧,使笔尖在平面内慢慢移动,问笔尖画出的图形是什么曲线
你能说出实验的关键点吗
exe探究与思考1,画椭圆的过程中,绳子的两个端点应分别,绳子的长度始终,且绳子的长度一定要两端点的距离
2,当绳子的长度等于两定点间的距离时,还能画出椭圆吗
exe3,当绳子的长度小于两定点间的距离呢
固定在两点不变大于一条线段;不存在
椭圆的定义我们把平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆
这两个定点F1、F2叫做椭圆的焦点
两个焦点的距离叫做焦距
2cMF1F2椭圆就是集合:aMFMFMP221思考:怎样合理建立平面直角坐标系
OxyOxyOxyMF1F2方案一F1F2方案二OxyMOxy推导椭圆的方程建系一般遵循简单、优化的原则
xF1F2M(x,y)0y解:取过焦点F1、F2的直线为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系(如图)
设M(x,y)是椭圆上任意一点,椭圆的焦距|F1F2|=2c(c>0),则F1、F2的坐标分别是(c,0)、(c,0)
M与F1和F2的距离的和为定值2a(2a>2c>0)(思考:下面怎样化简
)aMFMF2||||21222221)(||,)(||ycxMFycxMFaycxycx2)()(2222由椭圆的定义得:由于得方程PxyoacbcaOP22||则方程可化为则方程可化为观察左图,你能从中找出表示观察左图,你能从中找出表示cc、、aa的线段吗
0(12222babyax即即122222cayaxaa22-c-c22有什么几何意义
有什么几何意义
b化简,得化简