让爱的雨露滋润学生的心田我曾经教过一名叫王宝昌的学生，他在初一、初二的成绩都挺好，可是到了初三年级，他的成绩一天天下降，最后已经掉落到排行榜30以后。我想找出他成绩下降的原因，就留心观察他每天的上下课时的状况，发现他每天上课心不在焉，经常走神，下课坐在教室里，不和其他同学玩，也很少和同学交流，可他原来不是这个样子的。我找他谈了几次，问他成绩下降的缘由，他不肯说，我只能把这件事暂时放下，想通过侧面了解后再找他谈谈。第二天有作文课，要求写感恩方面的，别的学生多是感恩老师，感恩父母，而他交上来的作文竟让我大吃一惊。作文中写道“每个孩子都有一个幸福的家庭，可我的家让我感到心酸与痛苦，每每想起这个即将支离破碎的家，我就想落泪，特别是想起父亲，我真想拿刀杀了他。。。。。。”看到这里我的心一沉，他为啥要这样写，和父亲有怎样的矛盾才会产生这样的想法？我决定找他谈谈心，想了解其中的缘由。我和他走在操场上，委婉的引出了这个话题，让我没想到的是，这次他很直率的说出了原因。原来他的父亲前几年一直在外边打工，在外边有了别的女人，他妈妈知道后，今年就不让他爸爸出去打工了，他爸爸每天在家里啥也不干，每天就是打麻将，喝酒，还欠了饭店很多钱。而且每天都和他妈妈打仗，下手很重，不是动刀就是动棍，他妈妈现在是遍体鳞伤，脸部乌青，右小臂被打骨折。有一次他劝架，被他爸爸一角踢在肋骨上，造成软肋骨骨折。他很迷茫，不知道怎样在这个家庭生活下去。我找他的父亲谈过几次，可他父亲认为这是他们家自己的事，用不着别人管，态度是相当的蛮横无理。后来我想了个办法，让王宝昌吃住在学校，并和学校沟通，免了他的住宿费。我给他交了1000元饭费预存款，还有几名教师也伸出了援助之手，使他最终完成了初中的学业，最后以优异的成绩考入了重点高中。现在他已经大学毕业，每次回来他都是先到我家里来看我，他说如果没有我和其他教师的帮助，他早就辍学了。古语说“尊其师，重其道”。通过这件事，我深深的感悟到：老师尊重学生，关爱学生，学生才会尊重老师，才会“重其道”。
