我校“教学案分组教学模式”的调查问卷年级：班级：1、你对“教学案分组教学模式”的看法？（）a、好b、一般C不好2、你是怎么利用导学案的？（）a、提前预习，不明白的等老师讲。b、比较认真地完成预习题，并在小组内交流。C、基本不看，或者抄袭。3、你认为利用导学案进行课前预习重要吗？（）a、重要b、一般c、不重要4、你觉得有必要安排专门的预习课吗？（）a、有必要b、没必要5、你没有利用导学案进行预习的原因是：（）a、因为还有其它作业，多数情况下没有时间预习。b、上课会讲，我认真听就行了。c、问题太难，预习也是枉然，不起作用。6、你认为现在的课堂学习模式比原来的学习模式哪一个学习效果好一点？（）A、原来的模式B、现在的模式C、都行7、你的预习任务一般都是怎样完成的？（）A、按导学案预习提纲，独立查找资料，认真思考后完成B、与同学一起合作完成C、一般不预习8．你对现在老师的授课方式认可吗？（）A．还可以B．好难受，习惯不了C．无所谓，对我来说都一样9、你喜欢哪种类型的老师。（选两种）（）A．民主型B．严格型C．宽松型（朋友型）D．知识渊博型E．幽默型10、你班自从使用了导学案之后，课堂教学有什么变化？（）A、变得更精彩了，很喜欢B、没有变化，仍是老样子C、有变化，但我不喜欢11、你对哪科教师的授课方式最不认可？（）a、语文b、数学C、英语d、品社E、科学12、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是：（）a、因为害怕说错，担心同学笑话我b、因为老师不给我机会，也不肯定我。c、因为我没预习，问题都不懂，无话可说。13、如果导学案对你的学习产生了效果，请你用语言具体说出来：
