《有机综合推断题的《有机综合推断题的------解题策略探讨》解题策略探讨》考纲要求:有机化学基础部分（3）掌握各类烃中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。（4）掌握各主要官能团的性质和主要反应。(11)综合应用各类有机化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个有机化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。有机综合题的主要考查形式：1.根据官能团的衍变关系及有机计算或题给的新信息，确定有机物的分子式或结构简式；推断官能团的种类、结构式(或名称)、性质；确定同分异构体的数目或结构简式;2.写出指定反应的反应类型、反应条件或反应的化学方程式;3.根据题给的新信息，按指定的路线合成新的有机物。有机综合推断题的有机综合推断题的--------解题策略探讨解题策略探讨1、要夯实哪些方面的基础知识？2、基本的分析思路是什么？3、逐步学会哪些技能技巧？4、要积累哪些方面的经验？已知有机物的结构简式为：下列性质中该有机物不具有的是()（1）加聚反应（2）加成反应（3）使酸性高锰酸钾溶液褪色（4）与NaHCO3溶液反应放出CO2气体（5）与KOH溶液反应A(1)(3)B(2)(4)C(4)D(4)(5)C典型引路,探索思路：例1OHCHOCH2=CHCH2基础之一基础之一----掌握以官能团为中心的知识结掌握以官能团为中心的知识结构构官能团性质反应类型实验现象类别结构同系物同分异构体相对分子质量计算分子式推导决定推导官能团是钥匙,它能打开未知有机物对你关闭的大门!（05江苏高考）某有机化合物X，经过下列变化后可在一定条件下得到乙酸乙酯。则有机物X是()A.C2H5OHB.C2H4C.CH3CHOD.CH3COOHC典型引路,探索思路：例2YXZÑõ»¯»¹ÔCH3COOCH2CH3基础之二---掌握各类有机物间转化关系烯烃卤代烃醇醛羧酸酯醚酮HX消去水解HX氧化氧化酯化水解还原氧化还原脱水H2O水解烷烃取代加成转化关系是地图,它能指引你走进有机物的陌生地带!有机物相互转化关系网络图：地图之一基础之三基础之三------梳理“题眼”梳理“题眼”,,夯实基夯实基础础看一看,比一比,看谁找的准又全?•题眼之一---【有机物·-性质】•题眼之二---【有机反应·-条件】•题眼之三---【有机反应·-量的关系】•题眼之四---【反应产物·-官能团位置】•题眼之五---【有机物·-转化关系】•题眼之六---【有机物·-空间结构】•题眼之七---【有机物·-通式】•题眼之八---【有机物·-物理性质】D的碳链没有支链如何确定A的结构简式？根据反应条件或性质确定官能团根据图示填空（1）化合物A含有的官能团。（2）1molA与2molH2反应生成1molE，其反应方程式是。题中给出的已知条件中已含着以下四类信息：1)反应（条件、性质）信息：A能与银氨溶液反应，表明A分子内含有醛基，A能与NaHCO3反应断定A分子中有羧基。2)结构信息：从D物质的碳链不含支链，可知A分子也不含支链。3)数据信息：从F分子中C原子数可推出A是含4个碳原子的物质。4)隐含信息:从第（2）问题中提示“1molA与2molH2反应生成1molE”，可知A分子内除了含1个醛基外还可能含1个碳碳双键。碳碳双键，醛基，羧基OHC-CH=CH-COOH+2H2HO-CH2-CH2-CH2-COOH△Ni分子式官能团碳链结构例3:合作研讨.探寻规律问题框架:1、通过读题审题，找到哪些明显和隐含的信息？2、这些信息之间有何关联？与有机物的主干知识之间有何关联？哪些信息是突破口？3、通过这些关联和突破口，可以作出哪些假设？推断出哪些结论？4、验证这些假设和推论是否符合题意？答题时要避免出现哪些方面的错误？CNaHCO3AOHBBr2DH2Ni(催化剂）EFH+C4H6O2F是环状化合物Ag(NH3)2+D的碳链没有支链（3）F的结构简式是。由E生成F的反应类型是。反应条件.性质信息数字信息碳链结构信息[Ag(NH3)2]+或；酯化反应（1）碳碳双键，醛基，羧基（2）OHC-CH=CH-COOH+2H2HO-CH2-CH2-CH2-COOH（3）参考答案：Ni△OOCH2COH2CH2CO有机综合推断题的一般解题思路读题审题提取信息寻找题眼确定范围前后关联假设推理分子组成物质结构物理特性化学性质反应条件反应现象转化关系数量关系代入验证规范作答挖掘明暗条件寻找方向排除干扰抓住关键正逆结合跨越空间模仿迁移查找错误注意多解看清要求规范准确上...
