2014年全国中考语文试题分类整理：文言文阅读2014湖北省江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市（二）文言文阅读（10分）崔昭行贿事李肇裴佶①尝②话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美，此必行贿者也。如此安得不乱？”言未竟，阍者③报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾，命茶甚急，又命酒馔④，又令秣⑤马饭仆。姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官絁⑥千匹。（选自《唐国史补》）【注释】①裴佶（jí）：人名。②常：通“尝”，曾经。③阍（hūn）者：看门人。④馔（zhuàn）：食物，多指美食。⑤秣（mò）：喂牲口。⑥絁（shī）：粗绸子。8.下列加点文言实词解释有误的一项是：（2分）A.会其朝退（适逢，正赶上）中间力拉崩倒之声（夹杂）B.如此安得不乱（怎么）窥谷忘反（通“返”）C.束带强出（勉强）皆朝于齐（朝廷）D.又令秣马、饭仆（用饭招待）虽乘奔御风，不以疾也（快）9.下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是：（2分）A.佶至宅看其姑门人弟子填其室B.将鞭之公将鼓之C.前何倨而后何恭也面山而居D.乃昭赠官絁千匹问今是何世，乃不知有汉10.下列表述不正确的一项是：（2分）A.文中崔昭是一个靠行贿博得“众口称美”的朝廷官员。B.裴佶姑父“呵阍者”“良久，束带强出”，表明他是一个素有雅望、为官清廉的人。C.这则小故事揭露了封建官场的腐朽与黑暗。D.文章塑造崔昭这一人物形象运用了侧面描写的方法。11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2分）（2）尝趋百里外，从乡之先达知经叩问。（宋濂《送东阳马生序》）（2分）8.C（2分）9.A（2分）10.B（2分）11.(1)有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀的一样坐落在泉水边上的，是醉翁亭。（2分；句式把握准确1分，表达通畅1分）(2)曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。（2分；“趋”“叩问”翻译准确1分，表达通畅1分）2014浙江省台州市（三）（10分）琢冰【清】唐甄昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。”（选自《潜书》）【注释】①范金：把金属浇在模子里。范：模子，用作动词。②宝：珍藏。③真：实际。19．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）往观者日数百人皆叹其巧惊其神。20．下列加点词语意思不同的一组是（▲）（3分）A.被以衣裳同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》）B.置之堂背且焉置土石（《愚公移山》）C.子之技诚巧矣此诚危急存亡之秋也（《出师表》）D.子何不范金琢玉吏呼一何怒（《石壕吏》）21．用现代汉语写出文中画单横线句子的意思。（2分）孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。▲22．文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗？为什么？（3分）▲（三）（10分）19.往观者日数百人/皆叹其巧/惊其神。评分标准：2分，每处1分。多断不得分。20.D（前一个“何”，意思是“为什么”；后一个“何”，意思是“多么”。）评分标准：3分。21.谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。评分标准：2分，意对即可。要准确翻译“孰”和“以”，每错一处扣1分。22.示例一：不赞成这种说法。因为这种技艺创造出来的冰雕作品，深受人们的喜爱，带给人们美的享受。示例二：赞成这种说法。因为花了很大的功夫雕出的作品，却不能保存久远，白白地浪费人力和物力。评分标准：3分。言之有理，得3分。仅判断，得1分。2014四川省资阳市二、（6分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者，船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知...
