中学物理有关教学情境的调查问卷同学们，你们好
新课改的初中物理教材从我们所熟悉的情境引入，以物理社会科技结尾，为我们提供了丰富多彩的学习内容，让我们懂得了学以致用
这里的“情境”就是物理公式原理、规律等具体知识应用的真实背景或者环境
比如说：解释螺丝刀翘图钉过程中对杠杆原理的应用等等
为了了解教学中创设的情境对学生学习的影响，编制了下面问卷，希望同学们留下自己真实的想法，谢谢配合
每道题的答案没有对错，请同学们根据自己的真实想法选择一个选项，本调查问卷的资料只在研究中使用
你的小资料：年龄：性别：年级：1
你认为物理与你生活的关系（）A
有一点关系C
物理教材中的知识点如果从你感兴趣的情境引入，与没有情境相比，你学习起来会（）A
你对现在教材上的创设的情境感觉（）A
在平时的物理教学中老师是否经常借助一些具体情境分析问题（）A
你对老师上课创设的与知识相关的情境是否感兴趣（）A
你对物理学生实验课是否感兴趣（）A
你对老师演示的实验或者教学仪器是否感兴趣（）A
你是否喜欢用物理知识解释日常生活中的现象（）A
你是否喜欢做与实际生活生产为背景的题目（）A
物理老师是否进行过课堂之外的物理活动（比如参观科技馆）（）A
从没有过11
你渴望用实验方法探究物理现象吗（）A
你喜欢物理老师利用多媒体课件或视频讲解物理知识吗
不喜欢13．学习了密度的概念之后，你能解释西藏“早穿棉袄午穿纱”的气候现象吗（）A
能准确解释B
能大概解释C
