小学英语教学中朗读的重要性摘要：英语作为一种语言，其本身所具有的功能是交际功能，而朗读是实现“交际“目标的重要形式和基本手段。在小学英语学习中，朗读是一种必须掌握的基本技能，是学好英语的基础，是说好英语的前提。关键字：交际功能，朗读，技能朗读（readloudlyandclearly）就是运用重音、节奏、语调等语音手段清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来，是读书的一种形式，是掌握一门语言的最基本，也是最主要的手段。在英语学习中，朗读是一种必须掌握的基本技能，是学好英语的基础和前提。多年的教学经验让我明白一个道理，朗读能力强的学生，英语学习的热情、效率和效果都要比朗读能力弱的学生略胜一筹。小学英语教学是以培养学生学习兴趣和良好的学习习惯为主要目标的，朗读在小学英语教学中更是有着不可忽视的地位。随着2012年小学英语新课标的逐步实施和开展，朗读在小学英语教学中显得尤其重要。一、朗读的现状1.学校因素目前评价体系注重关键性的考试，口语测试在整体评价系统中占的比重不多，所以在英语学习的过程中，很多同学都非常重视音标，语法等方面的学习和训练，但是很少去重视朗读。再则班级规模大的教育现状往往导致师生的接触面比较狭窄，十分有限的课堂教学时间使教师不能充分关注到每个学生的朗读能力情况。2.学生因素在课余时间少了课堂纪律的约束和老师的干预，极少数学生能在老师没有安排学习任务的情况下主动朗读英语。甚至在老师安排好课外学习任务的情况下也有相当一部分同学不能按质按量完成。3.家长因素绝大多数家长由于工作忙无暇顾及学生在家是否有完成学习任务，是否有每天大声地朗读英语。更有一些家长以自己不懂英语为由认为自己没有能力监督子女去完成朗读英语的任务。在这种情况下，教师每天布置的朗读任务成为空谈，很大程度上约束了学生朗读能力的发展，更是制约了学生英语综合水平的发展。因此，学生学英语的时候，要为自己创造学习环境。每个人除了和老师、同学交流外，最妙1的补足措施就是朗读。课内课外都要充分重视朗读，唤起学生对朗读的兴趣，以教学带动朗读，以朗读促进教学。那么，朗读具体有什么作用呢？二、朗读在英语教学中的作用。1.朗读有利于学生学习兴趣的培养众所周知，小学英语教学特别强调激发和培养学生的学习兴趣，可见兴趣在英语学习中的重要性。声情并茂的朗读，让学生充分感受英语作为一种语言独特的美，能陶冶人的情操，提高学生学英语的积极性，增强学生学好英语的自信心，让他们体会学习成功的喜悦。如此学有味道，从而学有动力，大大提高学生学习英语的兴趣和热情。通过朗读，学生的语音语调也得到训练，如此一来，口头上运用语言的能力也得到培养。有了这种能力，就为大胆地说英语奠定了基础。2.朗读是记忆的基础朗读的过程要经过：准确地认读单词—再通过视觉神经传到大脑神经中枢—大脑神经中枢指挥发音系统准确地发出语音。在连贯的、系统的、成篇的、不间断的识记----朗读过程中，视觉准确捕捉单词的能力，视觉神经准确、迅速的传导能力，人脑神经系统对发音系统的指挥调控能力，均能得到扎扎实实的培养和提高。另外，朗读还可以有助于巩固学过的知识。因为课文都是由词、短语、句子等构成，涉及语音、语法、词汇等，要想把一篇课文读流畅、读好，必须对它所涉及的各种语言知识理解透彻，反之，反复朗读课文能帮助学生理解和掌握所学语言知识。譬如，I’dlikesomericeandsoup.这个句子读熟了，学生就会记住句型I’dlikesth.(我想要吃点什么)，学会I’dlike的用法。3.朗读有助于培养英语语感。我国宋代的著名学者朱熹也主张大声地朗读。他说：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。这样，才能领会语言的意义，节奏，功能，内涵，即我们所说的语感。经常、大量的朗读可以为学习者自身提供英语语言环境，从而使学习者的英语语感得到培养。发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一个出色的语言学习者。他可以在很短的时间之内，学会多种语言。那么对他而言，拥有多种国籍的亲戚肯定是不可能的。他最推崇的语言学习方法便是朗读。即便阅读相同的文章，也会读出声来，在学...
