诗歌鉴赏之形象篇形象性是诗歌的主要特征，诗歌的形象是作者寄托思想感情的事物，它所包含的内容有：1、诗歌的意象和意境；2、诗歌中的人物形象。意象和意境是诗歌理解过程中的核心内容，并且经常单独设题考查。分析技巧需要点出意境，分析关键词（语言）需要点出意境，分析思想情感和观点态度需要点出意境，综合赏析诗歌更需要点出意境。因此，对诗歌意象和意境的把握，是诗歌鉴赏的关键。概念解析意象。“意”是指诗人的主观情感；“象”是指诗人感受到的客观物象，“意象”即指“意中之象，融入了诗人情思的形象”。如《天净沙.秋思》中的“枯藤”“老树”“昏鸦”,分属植物和动物，但一经作者灌注感情，用在词中，就成了意象。这三个意象一经组合叠加，便表现出了一种凄凉孤寂的情绪。意境。“意”是指诗人的思想感情（是“情化的理”);“境”是指诗人所描写的具体事物，即鲜明的生活图画。“意境”就是作者的“真感情”与客观的景物融为一体而创造出的感人的艺术境界。意象是诗人情感显现的载体。抓景物特点，可以探知诗人情感。如山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗人选择了“新雨”“明月”“清泉”“竹喧”“莲动”等清新美好的意象，抒发了自己对安静淳朴生活的向往。分析意境，也可以探知诗人的感情。如台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。开头描写阴雨、江草、鸟鸣等景物，渲染一种凄凉的气氛，后两句寓情于景，于常见的景物中抒发了盛衰兴亡的感慨。送人归京师陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。1、指出诗中“子规”意象的含义。(2分)2、诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)【参考答案】1、思念故土，有家难归的悲伤。2、不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。阅读下面两首唐诗，按要求作答。（6分）峡口送友人唐·司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。1、《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？2、两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？3、有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。【参考答案】1、暮春飞花2、思念故乡之情3、同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。（不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托诗人分离友人归乡的喜悦之情。）军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答案：晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。满江红登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)⑵铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗...
