基础会计【课题】会计机构与会计人员;会计法律规范体系【教材版本】张玉森
陈伟清中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》(第三版)
北京:高等教育出版社,2008
中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》(第三版)
北京:高等教育出版社,2008
中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》(第三版)
北京:高等教育出版社,2008
2【教学目标】认知目标:1
了解会计人员的职业道德,了解会计法对会计工作管理体制的规定;2
熟悉会计机构的设置,熟悉我国现行的会计法规体系;能力目标:能判断一间企业的会计工作岗位设置是否得当;情感目标:培养学生进一步学习会计知识和技能的兴趣
【教学重点、难点】(参考配套教学用书《基础会计教学参考书》P2)教学重点:1
合理设置会计工作岗位;2
会计人员应具备的素质及应遵循的职业道德;教学难点:如何合理设置会计工作岗位
【教学媒体及教学方法】制作幻灯片案例分析法【课时安排】2课时(90分钟)1基础会计【教学过程】第一环节复习旧课(5分钟)【幻灯片演示】各问题及答案问题答案我国会计管理体制结构是怎样的
“统一领导,分级管理”
国务院财政部门主管全国的会计工作,县级以上地方各级人民政府的财政部门管理本行政区域内的会计工作
企业资金是怎样循环周转的
货币资金—储备资金—生产资金—成品资金—货币资金什么是会计的对象
是会计核算和监督的内容,是特定对象中能够以货币表现的经济活动
第二环节新授课(70分钟)第四节会计机构与会计人员一、会计机构(40分钟)【讲解】【幻灯片演示】会计机构的涵义:会计机构是企业、行政事业单位组织处理会计工作的职能部门
【讲解】【幻灯片演示】会计机构设置的三种情况:设置类型适用的企业、事业单位类型单独设置会计机构,并配备必要会计人员1
独立核算的大中型企业;2