中班家长会稿词尊敬的家长朋友们：你们好！非常感谢你们能在白忙之中抽空来参加今晚的家长会，这说明我们在座的家长对自己孩子的教育问题是非常重视的，开这个家长会的目的是为了让我们家园更好的联系、相互沟通，一起探讨我们孩子的教育问题、在园的生活学习情况以及现阶段孩子存在的一些问题和需要我们家长配合的一些事情。下面先来介绍一下今天家长会的流程：一、介绍班级情况。二、本学期的教育教学工作目标。三、班级幼儿年龄特点及存在问题。四、家长工作。五、家长意见以建议。一、介绍班级情况：我们企鹅班目前有38位小朋友，这个学期新增加了5位小朋友，相信大家已经在微信群里认识过了，我们这个班是从小小班直接升上来的，一直到中班，中间走了几位孩子，也陆续增加几位，这样形成了我们这个大家庭。目前，这个大家庭存在着许多需要我们去思考、解决的问题。这就是我们本次家长会的主要目的。二、本学期教育教学工作目标目前，我们幼儿园工作是以教育部2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，在去年2013年3月颁布的《指南》引领下，将我们幼儿园所教的五大领域中的目标更具体化：（一）健康1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。12、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。（三）社会1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人。2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。（四）科学1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。3、喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻等。4、亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。（五）艺术1、在成人引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情语言等，表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、帖、撕、揉。捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。三、班级幼儿年龄特点及存在问题（一）年龄特点：1、有意性行为开始发展。4—5岁幼儿在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班集体活动15分钟，中班为25分钟左右。他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。在幼儿园里，可以学当值日生，为班级的自然角2浇水，帮助老师摆放桌椅等。在家里，能够收拾自己的玩具、用具，并能帮助家人收拾碗筷、折叠衣服等。表明此时幼儿已出现了最初的责任感。2、学习控制自己的情绪。4—5岁幼儿的情绪较之3岁儿童更稳定，他们的行为受情绪支配的比例在逐渐下降，开始学着控制自己的情绪。在商场，当他们看到喜...
