课题：1.2化学实验室之旅（第1课时）学习目标：1.认识常用的化学仪器2.了解常用仪器的使用和连接学习重点：常用仪器的使用方法；药品的取用学习难点：对实验操作注意事项的分析课时安排：2课时学习过程：引课：一、自主合作学习阅读教材7-9页内容，认识常用仪器，根据第九页的表格，说出本节所用仪器的用途及使用时的注意事项。（以你喜欢的方式：可以相互提问，如果能画出它的简图你的印象就更深了。）15分钟完成二、展示：学生讲解常见仪器名称和使用注意事项（另加坩埚钳和燃烧匙介绍）老师补充并让学生整理在教材相关位置上点拨：1.可直接加热的仪器有、、。需要垫石棉网加热的仪器、。不能加热的仪器有、。2.不能做反应容器的有。3.玻璃棒的作用、、。三、当堂检测1.写出下列仪器名称2.口头提问常用仪器使用和注意事项四、课堂小结五、反思课题：1.2化学实验室之旅（第2课时）学习目标：1.初步学会药品的取用、物质的加热操作2.初步学习玻璃仪器洗涤学习重点：药品取用和物质加热学习难点：对实验操作注意事项的分析引入课题：一、自主合作，展示交流（一）固体药品取用常用操作的注意事项：阅读教材10页固体药品取用，完成下面内容：1．固体药品的取用：取用固体药品一般用或。有些块状的药品可用夹取。注意：示意图中取用固体药品时试管是怎样放的？药品放在试管的哪个部位？操作过程总结：一、二、三。2.操作演示：实验1—23.老师补充点拨（二)液体药品的取用：1.阅读教材液体药品取用：（1）液体药品取用时如果没有说明用量，从节约药品的角度讲，一般取毫升。结合示意图和操作要点可以总结为：、、。（2）如果吸取和滴加少量液体时可用。学习体验：你一定向钢笔中抽过墨水吧，想想怎样才能使胶头滴管吸取液体呢？吸取药液后的滴管怎样拿着才是合理的？如何把吸取的药液滴到指定的容器内？结合示意图和操作要点可以总结为一、二、三。胶头滴管使用注意事项、、。（3）如果要量取定量的液体药品一定要用到两种仪器分别是和使用量筒时读刻度的正确方法是：。2.演示：1.向试管内倾倒少量水2.实验1—33.老师：及时强调（三）物质加热1.阅读教材11页—13页（1）酒精灯的使用：关于酒精灯同学们在以前的学习中一定用过吧，它是实验室常用工具。它由、、三部分组成。向酒精灯内添加酒精的量。（2）从示意图中我们可以看到它的火焰分为、、三部分。加热时我们用它的因为。（3）如何能证明外焰的温度最高？简述方法。（学生整理在教材上，链接教材28页6题）（4）酒精灯的火焰要用盖灭。盖时灯帽是（填“倾斜”或“坚直”）的。（5）给试管内的液体加热：加热时试管内的液体体积，用试管夹来夹试管的方法是，在酒精灯火焰上加热液体时，试管与水平面呈角。加热时先将试管在灯焰上，然后。2.演示：实验1——43.老师：补充强调（四）仪器洗涤阅读教材12页1.洗涤玻璃仪器干净的标准是。2.演示：洗涤试管3.老师点拨二、课堂检测：1．下列操作正确的是（）A．可以手持试管给固体或液体加热B．实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部C．取用块状药品可以用手拿D．实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中2．下列药品的取用，需要药匙的是（）A．酒精B．小石块C．植物油D．食盐3．量取45ml液体，最好选用()A．10ml量筒B．50ml量筒C．20ml量筒D．100ml量筒4.在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（）A．为节约倒回原试剂瓶B．带回家做家庭小实验C．倒入下水道以防止污染环境D．倒在指定的容器中5．下列操作或做法正确的是（）A．把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验B．用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐D．实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌6．某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为()A.大于20mlB.小于20mlC.等于20mlD.无法判断.7．下列叙述中，正确的是（）A．读取量筒内液体的体积时，应用手持平量筒，视线与量筒内液面最高处保持水平B．为了不浪费药液，应将滴管伸入试管内滴加液体C．用过的药匙和镊子可以用抹布擦拭也可以用纸擦拭D．倾倒液体时，瓶塞应倒...
