大庆市第六十六中学有效课堂教学调查教师问卷亲爱的老师:为了了解教学行为的现状,了解对有效教学、有效教学行为的认识,科学地分析教师教学行为的有效性,请您如实填写问卷,配合我们完成此次调查研究工作
谢谢您的合作
每个小题若无特殊说明,均为单选,并直接将选题的番号填在括号里
1.您的背景资料性别()教龄()职称()学历()任教的年级()2.您认为有效课堂最关键的是()A.学生自主B.以教为主C.以问为主3.您认为制定学期教学计划对于教学的有效性关系是()A.效用很大B.效用不大C.没有效用4.您认为制定课时计划是()A.很有必要B.只要心中有数就行C.没有必要制定5.对教学目标的有效性,您的观点是()A.教学目标决定学生的学习结果B.教学活动围绕教学目标展开C.目标明确,有计划有组织6.您制定教学目标一般考虑()A.注重三维目标整合B.只考虑知识目标C.随便写上几点7.课前是否告诉学生学习目标()A.会在每节课前把学习目标告诉学生B.没有必要一定让学生了解学习的目标8.下面哪些方面的工作有利于促进教学的有效性()(选3项)A
充分的教学准备B
突出教学重点、突破难点C
高效地利用教学时间D
课堂练习量大,教学容量大E
教学思路清晰,结构合理9.有效的提问应注意哪些问题()(可以多选)A.围绕教学目标精心设计问题B.设计较多的问题促进学生思考C.注意问题的启发性和预见性D.提问要难易适度并注意层次性E.提问时注意学生已有的知识、给学生思考的时间、提问后的反馈10.当学生回答问题不恰当或错误时您的处理办法是什么()(选2项)A.立即指出是不当或错误的B.不表态再让其他学生回答C.教师启发学生继续思考D.教师揭示正确答案11.课堂上您对学生的质疑是()A.鼓励B.无所谓不评价C.小结、归纳、引导12.您认为课堂上安排小组讨论的依据是()A.根据教学设计的需要B.学生学习的需要C.上级的