小学六年级上册《品德与社会》雅学案班级：姓名：日期：主备人：备课组长：蹲点领导（签字）：课题：11与历史文化名人对话课时：第二课时学习目标：1、我能感受历史文化名人的品质和献身艺术的精神。2、我知道音乐、绘画、文学史上的代表人物和主要成果。重点：知道音乐、绘画、文学史上的代表人物和主要成果。难点：感受历史文化名人的品质和献身艺术的精神。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结教师播放《丑小鸭》故事片段，让学生猜猜出自（）作家。内容一：1、你对卢浮宫知道多少，镇宫宝是什么吗？查找相关资料。内容二：1、安徒生是什么国家的作家？他最擅长写什么？2、你还知道哪些童话作家及名著？3、请同学们讲安徒生创作的其它童话故事，自己从中体会到哪些道理。4、回忆自己阅读了那些世界文学名著，知道哪些儿童文学作家?对学分享检测你对卢浮宫知道多少，镇宫宝是什么吗？预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。1、讲讲安徒生童话。2、你能从安徒生创作的童话故事中体会到哪些道理？展示主题：主题一卢浮宫激起藏品是人类共同的文化遗产，人类的骄傲。主题二：表演《海的女儿》片段。表演《拇指姑娘》片段。主题三回忆自己阅读了那些世界文学名著，知道哪些儿童文学作家?欣赏了这些感人的作品，我们渐渐长大了。我喜欢的世界名著是（），读了以后感受到了（）。
