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字理教学教案_第1页
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字理识字,揭示课题曾凡琼师:老师带来一位“朋友”(出示课件:动画“雨”字演变:要下雨了,天上飘来一片乌云,接着下起雨。乌云就变成横,雨点儿就变成雨字的下半部分。)快来打个招呼吧!生:“雨”。师:仔细看,雨字是怎样演变的。你是怎么记住这个字的?生:横像天上的乌云,里面的点像雨点儿的样子。师:板书“雨点”,读一读。生:“雨点”。师:板书“儿”,连起来再读,有什么不一样?生:“雨点儿”。师:范读,注意儿化音的读法。生:“雨点儿”。(多名读)师:雨点儿给你什么感觉?生1:可爱生2:好玩儿师:带着你的感受读一读课题。生:齐读课题,读出可爱。

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