第三课学会独立飞翔第三课学会独立飞翔第一节勤劳节俭伴我行第一节勤劳节俭伴我行主主讲人：政法系讲人：政法系教学目标：情感态度和价值观—让学生对待生教学目标：情感态度和价值观—让学生对待生活积极热情，尊重劳动和劳动成果，树立活积极热情，尊重劳动和劳动成果，树立情感价值观。情感价值观。能力—让学生通过学习和实能力—让学生通过学习和实践体会劳动的艰辛，在以后的生活中养成勤劳践体会劳动的艰辛，在以后的生活中养成勤劳节俭的好习惯和正的消费观。节俭的好习惯和正的消费观。知识—掌握劳动的相关知识。知识—掌握劳动的相关知识。教学重点：对劳动的相关知识进行了解掌握，明教学重点：对劳动的相关知识进行了解掌握，明确节俭的意义，并知道在以后的日常生活中如确节俭的意义，并知道在以后的日常生活中如何去做到节俭。何去做到节俭。教学难点：劳动的意义作用以及节俭的意义所教学难点：劳动的意义作用以及节俭的意义所在和表现。在和表现。歌颂劳动歌颂劳动歌曲：《劳动最光荣》歌曲：《劳动最光荣》诗歌：《闵农》诗歌：《闵农》俗语：勤劳永不穷，坐食也山空。俗语：勤劳永不穷，坐食也山空。名言：我们世界上最美好的东西名言：我们世界上最美好的东西都是由劳动，由人聪明的手创造都是由劳动，由人聪明的手创造出来的。出来的。只有劳动才是神圣的。只有劳动才是神圣的。————高尔基高尔基…………..一“劳动创造了人本身”一“劳动创造了人本身”二劳动推动历史的进步二劳动推动历史的进步中国的四大发明中国的四大发明蒸汽机，飞机，电话，轮船，电视机，电子蒸汽机，飞机，电话，轮船，电视机，电子计算机，火车，空调，洗衣机…计算机，火车，空调，洗衣机…..《诗经》，《周易》，《论语》，圆周率，《诗经》，《周易》，《论语》，圆周率，数学的定理公式，《物种起源》，社会主义数学的定理公式，《物种起源》，社会主义理论，“三个代表”重要思想，“八荣八理论，“三个代表”重要思想，“八荣八耻”…耻”…....三劳动创造了今天美好的生活三劳动创造了今天美好的生活议一议：刘村庄的变化给你的启示？议一议：刘村庄的变化给你的启示？劳动创造财富，劳动创造生活，劳动创造未劳动创造财富，劳动创造生活，劳动创造未来！来！让我们一起分享你所感受的变化让我们一起分享你所感受的变化小结小结我们要明白劳动的重要意义，懂得热爱劳动我们要明白劳动的重要意义，懂得热爱劳动和珍惜劳动成果！和珍惜劳动成果！正确理解“劳动创造了人本身”正确理解“劳动创造了人本身”
