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碎片内容
爱玩好动是儿童的天性，在小学时期的学生好奇心强，常常以直接兴趣为动力，这就是要求体育教学应从学生的情趣特点出发，采用灵活多样的游戏，寓教于玩，增强学生参加体育活动的兴趣
又能在游戏中学到体育教学内容，达到体育教学目的
中小学学习资料教案课件
