怎样教好初中生物生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。人类的生活处处都离不开生物学：社会的发展、文明的进步、生活水平的提高,都要靠生物学的发展和应用。那么如何学好初中生物学,提高自身的生物学素养呢？我们主要从以下几个角度去思考：一、合作学习难以把握的因素1.重视实验教学的观念尚未完全转变和师资的实验技能不高2.班额大，分组多，难以控制与管理3.合作学习生成性问题比较多，时间难以把握4.职责差异挑战能力差异5.讨论的深度与小组成员之间的个体差异相关6.小组合作学习汇总个别学生难以管理7．学生进行探究实验的合作学习难度大8.教学内容多，时间紧，没有充足的时间实验和实践二、合作学习教学中的改进措施1.转变教学观念，重视实验教学和合作学习2．课前培训小组长，分大组、帮助教师协调3.内容分解为课内外解答4.合作学习重在参与，他人补充5．加强团体评价，培养小组荣誉感6．加强课前培训7.关注学生的心理特点
